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4.影响植物组织培养成功的因素,不包括(  )
A.植物种类B.细胞中染色体数目
C.植物材料的年龄D.环境条件

分析 1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其具体过程:外植体→形成愈伤组织→胚状体→新植体,其中脱分化过程要避光,而再分化过程需光.
2、在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽.生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成.比值适中时,促进愈伤组织的生长.

解答 解:A、不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物中不同材料的全能性大小不同,培养的难易程度也不同,A正确;
B、细胞中染色体数目不是植物组织培养的影响因素,B错误;
C、幼嫩组织细胞较成熟组织细胞的全能性高,因此幼嫩组织较成熟组织易培养成功,C正确;
D、植物组织培养受光照、温度、激素等条件的影响,D正确.
故选:B.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图,下列说法不正确的是( )

A.根的向地性实验中,若测得的根的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应大于c

B.茎的背地性实验中,若测得茎的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应在a~c

C.顶端优势现象中,若测得顶芽生长素浓度为a,则侧芽生长素浓度应大于c

D.无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•成都校级期末)目前,加酶洗衣粉已得到广泛使用,取代含磷洗衣粉,有利于生态环境保护.请回答下列有关酶的问题:

组别

布料

污染物

洗衣粉类型

实验结果

A

6×6cm

蛋白膜

蛋白酶洗衣粉

污染物消失

B

6×6cm

蛋白膜

脂肪酶洗衣粉

污染物不消失

C

6×6cm

淀粉膜

蛋白酶洗衣粉

污染物不消失

(1)酶的单体是 .图1体现酶具有 性,酶具有此特性的原因是与无机催化剂相比,酶降低 的效果更显著.

(2)现用含不同种类酶的洗衣粉进行实验(见表),将污染物涂抹在布料上,然后用含不同酶的洗衣粉溶液在适宜温度下处理一段时间.

①该实验可用 作为酶活性大小的观察指标.该实验的无关变量为 (至少写出两点).

②该实验中 分别构成两组对照实验.实验结果表明酶具有 性.

(3)某同学为探究A组洗衣粉中蛋白酶催化作用的最适温度,参照表1的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以图2中曲线图A、B表示.

①由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为

②在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为

③蛋白酶洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在月季花药培养成单倍体植株的过程中,应选择哪个时期最易成活(  )
A.单核期前的花药B.单核期后的花药C.单核期花药D.双核期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物组织培养的说法正确的是(  )
A.该技术的原理是植物细胞的全能性,而且在培养基中必须添加植物激素
B.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
C.同一绿色开花植物不同部位的细胞,经组织培养后获得的植株基因型可能不同
D.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物组织培养的难易程度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.用于植物组织培养的培养基和无土栽培时所用的培养液相比,最大的差别(  )
A.必须含植物必须的矿质元素B.必须含有机物
C.浓度必须小于细胞液浓度D.不一定含有植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.科研人员对人体中的某种癌细胞-NB4细胞的代谢特点进行了研究.
(1)将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中,结果如下.
不加入抑制剂加入一定浓度的抑制剂
细胞增殖抑制率00.81
①据结果可推测,NB4细胞以无氧呼吸(呼吸方式)为主.
②若NB4细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸时,在第一阶段生成少量ATP,葡萄糖分子中大部分未释放的能量存留在乳酸中.
(2)miR-122是抑制呼吸酶P基因翻译过程的小分子RNA.利用miR-122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR-122,测定细胞的增殖活性,结果如图.
根据此结果推测,呼吸酶P合成量越高,有利于增强细胞增殖活性;由此推测,与正常细胞相比,NB4细胞中miR-122合成量较少.
(3)综上所述,NB4细胞与人体中大多数细胞采用的呼吸方式不同(相同/不同),与正常细胞相比,NB4细胞对葡萄糖需求量变大.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答有关问题.

(1)当食物过咸或者饮水不足时,导致激素Z分泌增加,该激素的合成场所是细胞内的核糖体.
(2)如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则Y的含量无(“有”或“无”)明显变化.
(3)“Graves氏病”是由于机体产生针对X激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与X激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者X激素的分泌量减少,患者神经系统的兴奋性提高.
(4)当病原体再次侵入人体,病原直接刺激记忆细胞,体内产生大量抗体,该细胞的分裂周期变短(变长、变短、不变).
(5)类固醇、环保霉素A等药物,可以使T细胞的增殖受阻,从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态,较少抗体分泌,缓解Graves氏病症状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验方法或试剂使用的叙述,正确的是(  )
A.绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法
B.卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片
C.用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
D.用苏丹III染液鉴定花生子叶中脂肪时,需用50%酒精洗去浮色

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