祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 |
+ | - | - | + | - | - | + | + | - |
A. | 分析上表可知胱氨酸尿症属于伴X染色体显性遗传病 | |
B. | 患者父母怀孕前进行遗传咨询,步骤先后分别为家系调查和系谱分析、疾病类型诊断、预测后代患病率、给出防治建议等 | |
C. | 该患病女性的父母生出男孩正常的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 治疗胱氨酸尿症可用药物增加肾小管对氨基酸的敏感性,患者治愈后后代中不再出现胱氨酸尿症 |
分析 该女子的父母均患病,但他们却有一个正常的儿子,即“有中生无为显性”,说明该病是显性遗传病;再根据祖父和姑姑的表现型关系可知,控制该病的基因位于常染色体上,所以该病为常染色体显性遗传病.
解答 解:A、由于父母患病而弟弟正常,该病为显性遗传病,又由于父亲患病而祖母正常,则该病只能为常染色体显性遗传病,A错误;
B、患者父母怀孕前进行遗传咨询,步骤先后分别为家系调查和系谱分析、疾病类型诊断、预测后代患病率、向患者或家属提出对策和建议,如停止生育、终止妊娠或进行产前诊断后再决定终止妊娠或进行治疗等、,B错误;
C、由于弟弟正常,则父母均为杂合子,因此父母生出男孩正常的概率为$\frac{1}{4}$,C正确;
D、治疗胱氨酸尿症可用药物增加肾小管对氨基酸的敏感性,患者治愈后患者的基因型并没有发生改变,属于不可遗传变异,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了人类遗传病的有关知识,要求考生能够根据家系调查表构建遗传系谱图,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,识记遗传咨询的步骤,利用基因的分离定律解决相关计算问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布 | |
B. | 用8%的盐酸,可促使细胞膜上蛋白质变性,有利于染色剂进入细胞,同时使DNA与蛋白质分离 | |
C. | 用盐酸水解,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
D. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验1:红花植株自交 | 结果:F1红花:白花=1:1 |
实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗 | 结果:全为白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素只能调节自身细胞的代谢 | |
B. | 细胞分裂素的主要合成部位是根尖 | |
C. | 赤霉素能促进种子萌发和果实发育 | |
D. | 生长素对植物细胞基因组的表达具有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在显微镜视野内只可以观察到二倍体细胞 | |
B. | 实验材料要先用卡诺试液固定,再用酒精冲洗 | |
C. | 在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理不同 | |
D. | 在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
A.能运动,对刺激有感觉
B.运动障碍,对刺激有感觉
C.不能运动,对刺激无感觉
D.运动障碍,对刺激无感觉
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