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12.胱氨酸尿症是一种单基因控制的遗传病,该病主要原因是肾小管对胱氨酸、赖氨酸、精氨酸、鸟氨酸的重吸收发生障碍,某同学对一个胱氨酸尿症女性患者的其他家系成员的情况进行调查后,记录如下(空格中“+”代表胱氨酸尿症患者,“-”代表正常),下列叙述中正确的是(  )
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲弟弟
+--+--++-
A.分析上表可知胱氨酸尿症属于伴X染色体显性遗传病
B.患者父母怀孕前进行遗传咨询,步骤先后分别为家系调查和系谱分析、疾病类型诊断、预测后代患病率、给出防治建议等
C.该患病女性的父母生出男孩正常的概率是$\frac{1}{4}$
D.治疗胱氨酸尿症可用药物增加肾小管对氨基酸的敏感性,患者治愈后后代中不再出现胱氨酸尿症

分析 该女子的父母均患病,但他们却有一个正常的儿子,即“有中生无为显性”,说明该病是显性遗传病;再根据祖父和姑姑的表现型关系可知,控制该病的基因位于常染色体上,所以该病为常染色体显性遗传病.

解答 解:A、由于父母患病而弟弟正常,该病为显性遗传病,又由于父亲患病而祖母正常,则该病只能为常染色体显性遗传病,A错误;
B、患者父母怀孕前进行遗传咨询,步骤先后分别为家系调查和系谱分析、疾病类型诊断、预测后代患病率、向患者或家属提出对策和建议,如停止生育、终止妊娠或进行产前诊断后再决定终止妊娠或进行治疗等、,B错误;
C、由于弟弟正常,则父母均为杂合子,因此父母生出男孩正常的概率为$\frac{1}{4}$,C正确;
D、治疗胱氨酸尿症可用药物增加肾小管对氨基酸的敏感性,患者治愈后患者的基因型并没有发生改变,属于不可遗传变异,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了人类遗传病的有关知识,要求考生能够根据家系调查表构建遗传系谱图,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,识记遗传咨询的步骤,利用基因的分离定律解决相关计算问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列说法不正确的是(  )
A.同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布
B.用8%的盐酸,可促使细胞膜上蛋白质变性,有利于染色剂进入细胞,同时使DNA与蛋白质分离
C.用盐酸水解,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题:
(1)野茉莉是一种雌雄同花的植物,其花色形成的生化途径如下图所示,5对等位基因独立遗传,显性基因控制图示相应的生化途径,若为隐性基因,相应的生化途径不能进行,且C基因与D基因间的相互影响不考虑.(注:红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色.)

①野茉莉花共有243种基因型.
②若要验证基因自由组合定律,能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证,为什么?不能 因为D和d这对等位基因对性状分离无影响
③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交,后代的表现型及比例为紫色:绿色:蓝色=1:1:2.
(2)某二倍体植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制.已知白花植株不育.现利用红花植株进行系列实验,结果如表.请回答:
实验1:红花植株自交结果:F1红花:白花=1:1
实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗结果:全为白花
①让红花植株自交,子一代中基因B的频率为25%.
②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中,存在“嵌合体”的问题,即植株中有的细胞中有1个染色体组,有的细胞中有2个染色体组,造成此问题的原因最可能是细胞分裂不同步.
(3)动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为“三体”.研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育.该种动物的尾形由常染色体上的等位基因 R、r 控制,正常尾对卷曲尾为显性.有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出 1 条,其余染色体均正常. (注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极. )
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的染色体(数目)变异.
②欲判断基因 R、r 是否位于 10 号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1雌雄个体自由交配得F2. 若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为13:5,则基因 R、r 位于 10 号常染色体上;若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为3:1,则基因 R、r 位于其他常染色体上.
(4)用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期,若从细胞一极观察,则可见染色体的排列情况是下面图中的D(从A-D中选择填写)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.蓝铃花(2n=72)是一种观赏植物,进行自花传粉,其花色(紫色、蓝色、白色)由三对等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,图1为基因控制物质合成的途径.请分析回答下列问题:

(1)研究已知,基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用,所以有A基因存在时,花色为白色.
(2)现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3:4:9.可知图中有色物质Ⅰ呈蓝色,亲本的基因型分别是aabbEE和aaBBee.
(3)现有一基因型为AaBbee的植株(如图2甲),进行自交,理论上其后代的表现型及其比例为白花:蓝花=13:3,但实际情况与理论值差异较大.经显微观察发现植株发生了变异,由图2甲变成了图2乙或图2丙,这种变异属于染色体结构变异中的易位.让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交,若后代的表现型及其比例为白花100%,则这株植株的基因组成应为图乙;若后代的表现型及其比例为白花:蓝花=1:1,则这株植株的基因组成应为图2丙.(注:均不考虑交叉互换,各种配子和个体均能成活)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

A.①②

B.②④

C.①③

D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.植物激素只能调节自身细胞的代谢
B.细胞分裂素的主要合成部位是根尖
C.赤霉素能促进种子萌发和果实发育
D.生长素对植物细胞基因组的表达具有调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中,偶然出现了一只金色雄性小鼠.研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配,得到F1全部为白色鼠.F1个体间随机交配得到F2,其中雌鼠全部表现为白色,雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1.
(1)组成金色基因的基本组成单位是脱氧核苷酸.
(2)由上述结果可以推测,隐性性状是金色,由F2中个体表现型可知,控制金色的基因不会位于常染色体上或只存在于Y染色体上.
(3)科研人员为进一步确定金色基因的位置,在排除了发生染色体变异的情况下,做了以下的预案,请予以完善.
①从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2,F2中个体的表现型为白色雌鼠、白色雄鼠、金色雌鼠、金色雄鼠.
②选取表现型为金色雌鼠的母本与表现型为白色雄鼠的父本(不来自F1和F2)交配,依据子代的表现型确定金色基因的位置.
结果预测与结论:
a.若子代中雌雄个体全为白色,则金色基因位于XY染色体同源区段上.
b.若子代个体中雌性为白色,雄性个体为金色,则金色基因只位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.园艺工作者以野生的阔叶风铃草为材料,人工诱导形成多倍体,正确的叙述是(  )
A.在显微镜视野内只可以观察到二倍体细胞
B.实验材料要先用卡诺试液固定,再用酒精冲洗
C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理不同
D.在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

A.能运动,对刺激有感觉

B.运动障碍,对刺激有感觉

C.不能运动,对刺激无感觉

D.运动障碍,对刺激无感觉

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同步练习册答案