A、①存在于所有植物细胞 |
B、②中也含有与a类似的结构,且参与转录的过程 |
C、细胞中没有①就不能产生③ |
D、没有③时,细胞不能合成② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、河流通过物理沉降,化学分解和微生物的分解,很快消除污染 |
B、森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多 |
C、农民在稻田中除草,水稻长势良好 |
D、草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验前必须进行装置的气密性检验 |
B、实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接 |
C、实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量 |
D、C中加入橙色重铬酸钾不变色,E中加入橙色重铬酸钾变为灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生殖细胞中只有一个染色体组 |
B、染色体组在减数分裂过程中消失 |
C、同一个染色体组内不存在同源染色体 |
D、有丝分裂中期细胞内染色体组数最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、邻近基因指导合成的反义RNA是通过逆转录过程 |
B、与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有两种,即mRNA、rRNA |
C、与邻近基因和抑癌基因相比,组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种 |
D、细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 |
B、生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力 |
C、生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 |
D、当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体积 | B、长度或宽度 |
C、像的面积 | D、表面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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