将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是( )
A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体
B.豌豆均为矮茎个体,小麦有高茎和矮茎个体
C.豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1
D.小麦均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体
科目:高中生物 来源: 题型:
玉米籽粒的胚乳有甜和非甜两个品种,种皮有黄色和白色之分,植株有高茎和矮茎两种。现将纯种黄种皮甜玉米植
株的花粉授给纯种的白种皮非甜玉米植株,所结种子全是白种皮
非甜玉米,将这些种子全部种下后自交,结出的种子为黄种皮。
请据此回答下列问题:
(1)种皮的颜色中,显性性状是 ,将玉米显性纯
合子与隐性类型杂交,再将F1连续自交,种皮颜色的性状分离首
先出现在 代所结的种子中,这些种子中表现为白色种皮
甜玉米的占 。
(2)以上述3对基因均杂合的植株为父本进行测交,所结种子的表现型为 ;将这些种子全种下去,高茎植株占总数的 。
(3)玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的,已知该色素不是蛋白质,这说明基因可以通过______________________________________,进而控制生物的性状。
(4)矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传,生物科技小组设计实验方案如下。请你补充实验预期及相关结论。
Ⅰ.实验步骤:
① 在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前,分别用纸袋将雌穗、雄穗套住,防止异株之间传粉。
② 雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。
③ 雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种观察。
Ⅱ.实验预期及相关结论:
① 。
② 。
③________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知玉米的高杆对矮杆是一对相对性状,基因位于常染色体上。将纯种的高杆玉米和矮杆玉米杂交,F1全为高杆。让F1自交产生F2,将F2中的高杆玉米取出,让其自由交配,后代中高杆与矮杆的比例为_________,如果将F2中的高杆玉米取出,让其自交,后代中高杆与矮杆的比例为_________
A.5:1 B.8:1 C.3:1 D.9:1
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东莘县实验高中高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1 的性状是
A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎 B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎
C.豌豆和小麦的性状分离比均为3︰1 D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市三县市高三上学期期中联合考试生物试卷 题型:选择题
豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1 的性状是
A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎 B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎
C.豌豆和小麦的性状分离比均为3︰1 D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型:选择题
将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。(小麦既可自花传粉又可异花传粉)自然状态下,从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是 ( )
A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体
B.豌豆均为矮茎个体,小麦有高茎和矮茎个体
C.豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1
D.小麦均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体
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