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将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是(    )

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体

B.豌豆均为矮茎个体,小麦有高茎和矮茎个体

C.豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1

D.小麦均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:自然状态下豌豆是自花传粉,闭花授粉,在自然状态下是纯种,所以豌豆隐性性状上的后代都是隐性个体,小麦可以自花授粉也可以异花传粉,在隐性个体上获得的种子既有显性也有隐性,故选B。

考点:本题考查遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒的胚乳有甜和非甜两个品种,种皮有黄色和白色之分,植株有高茎和矮茎两种。现将纯种黄种皮甜玉米植

株的花粉授给纯种的白种皮非甜玉米植株,所结种子全是白种皮

非甜玉米,将这些种子全部种下后自交,结出的种子为黄种皮。

请据此回答下列问题:

(1)种皮的颜色中,显性性状是         ,将玉米显性纯

合子与隐性类型杂交,再将F1连续自交,种皮颜色的性状分离首

先出现在        代所结的种子中,这些种子中表现为白色种皮

甜玉米的占     

(2)以上述3对基因均杂合的植株为父本进行测交,所结种子的表现型为          ;将这些种子全种下去,高茎植株占总数的       

(3)玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的,已知该色素不是蛋白质,这说明基因可以通过______________________________________,进而控制生物的性状。

(4)矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传,生物科技小组设计实验方案如下。请你补充实验预期及相关结论。

Ⅰ.实验步骤:

① 在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前,分别用纸袋将雌穗、雄穗套住,防止异株之间传粉。

② 雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。

③ 雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种观察。

Ⅱ.实验预期及相关结论:

                                                                

                                                                

③________________________________________________________        

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米的高杆对矮杆是一对相对性状,基因位于常染色体上。将纯种的高杆玉米和矮杆玉米杂交,F1全为高杆。让F1自交产生F2,将F2中的高杆玉米取出,让其自由交配,后代中高杆与矮杆的比例为_________,如果将F2中的高杆玉米取出,让其自交,后代中高杆与矮杆的比例为_________

    A.5:1           B.8:1          C.3:1            D.9:1

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东莘县实验高中高三第三次月考生物试卷 题型:选择题

豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1 的性状是

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎           B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎

C.豌豆和小麦的性状分离比均为3︰1     D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市三县市高三上学期期中联合考试生物试卷 题型:选择题

豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1 的性状是

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎            B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎

C.豌豆和小麦的性状分离比均为3︰1     D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型:选择题

将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。(小麦既可自花传粉又可异花传粉)自然状态下,从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是    (  )

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体

B.豌豆均为矮茎个体,小麦有高茎和矮茎个体

C.豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1

D.小麦均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体

 

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