下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析,错误的是
A. 都设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察它们在遗传中的作用
B. 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
C. 都能证明DNA是遗传物质
D. 都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料
科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于病毒的叙述,正确的是:
①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖
②没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系
③仅有一种核酸,DNA或RNA
④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂
⑤同所有生物一样,能够发生遗传、变异和进化
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三4月联考理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙表示某二倍体动物细胞不同分裂时期的图像,丙为该动物正常分裂时有关物质或结构数量变化的部分曲线图,下列分析不正确的是
A. 由图甲可知该二倍体动物应为雄性个体
B. 图乙中的染色体数是该生物体细胞染色体数的两倍
C. 若图丙曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化的部分曲线,则n=2
D. 若图丙曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n=2
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省扬州市业水平检测模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类神经传导的叙述,正确的是 ( )
A. 在反射弧中,兴奋始终以电信号的形式传导
B. 未兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正,膜外为负
C. 突触只允许兴奋由树突末端传递到另一神经元的轴突或细胞体
D. 突触小泡内的神经递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省扬州市业水平检测模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 ( )
A. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
B. 单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体
C. 猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病
D. 人类基因组计划要测定人类一个染色体组中全部DNA的碱基序列
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省扬州市业水平检测模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是 ( )
A. 基因选择性表达导致细胞分化,细胞种类增多
B. 衰老细胞内多种酶的活性降低,细胞代谢速率减慢
C. 细胞凋亡受基因控制,有利于个体生长发育
D. 细胞癌变是抑癌基因突变成原癌基因,导致细胞无限增殖
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省扬州市业水平检测模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组为探究观察植物细胞质壁分离实验的材料,选取了如下细胞:
①蚕豆叶的表皮细胞
②植物的根毛细胞
③人的口腔上皮细胞
④用盐酸解离的洋葱根尖细胞
⑤根尖分生区细胞。
其中能发生质璧分离的一组是 ( )
A. ①② B. ②③ C. ①③⑤ D. ②③④
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省娄底市高考仿真模拟(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一选修3:现代生物科技专题】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图(图中数字序号表示的是相关过程)。请回答下列有关问题:
(1)过程②利用的技术是_______________,过程③中涉及到了基因工程技术,其中作为受体
细胞的是_______________。
(2)过程③中获取的目的基因是_______________,可以根据该基因的____________.设计引物,利用PCR技术扩增目的基因片段。按此方法和图示技术流程,完成 Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有_______和耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)等。
(3)图中造血干细胞中的遗传物质至少有 __________来源。为检测 Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质,用_________________进行杂交实验。图中所述克隆技术属于_______克隆。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一(普通班)下学期第一次月考考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是( )
A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 脱氧核糖 D. 磷脂
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