练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是（ ）

    A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B. 甲发生两次方向相反的偏转

    C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

    D. 甲发生一次偏转，乙不偏转

    【答案】D

    【解析】试题据图甲电流表跨两个神经元，乙电流表连接在同一条神经纤维上．该突触结构类型是轴突﹣胞体型，且兴奋只能由乙神经元传向甲神经元，所以刺激A时，A所在的神经元甲会兴奋，而乙神经元不会产生兴奋．

    解：当刺激A点，产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导，则甲电流表的左侧导线所在膜电荷分布为外负内正时，右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负，有电位差导致甲发生一次偏转；当兴奋传到两个神经元之间时，由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋，及兴奋在突触间的传递是单向的，所以右边的神经元不兴奋，乙电流表的两侧导线的膜外均是正电荷，无电位差，乙不发生偏转．

    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】0.1mol某饱和一元醛完全燃烧生成8.96L（标准状况）CO2。3.6g该醛跟足量银氨溶液反应，生成固体物质的质量是（ ）

    A. 10.8gB. 7.2gC. 9.4gD. 11.6g

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液。然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题:

    （1）图一分析可知，对1～5号试管中的2，4-D溶液的操作还应进行__________后才能移入下一试管。选择的迎春插条要求长势相似，这体现了实验__________原则。

    （2）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在__________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是__________mol/L。

    （3）图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图__________；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是__________处。

    （4）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的实验设计思路是：将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组，A组按下图__________处理作为对照，B、C组分别按下图__________和__________处理，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后，观察胚芽鞘弯曲情况。实验应在无光的条件下进行，因为__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用蒸馏法提取玫瑰精油的装置安装顺序正确的是（）

    ①固定蒸馏瓶②固定热源③固定温度计④连接接液管及接收瓶⑤连接冷凝管

    A. ④-①-②-③-⑤B. ①-②-③-⑤-④

    C. ②-①-⑤-④-③D. ②-①-③-⑤-④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆 菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确 的是( )

    A. 途径①注射的是破伤风疫苗

    B. 正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞数目减少造成的

    C. 当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫的有效途径是途径①

    D. 破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，相比上图人体内抗体出现峰值的时间比途径②晚

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酸雨产生的多种危害中，不包括(　　)

    A. 伤害陆地植物

    B. 破坏水体生态平衡

    C. 产生温室效应

    D. 破坏土壤肥力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为突触结构模式图，下列说法正确的是( )

    A. 在a处发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量

    B. ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

    C. ①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位

    D. ②处的液体为组织液，其中可能含有能被③特异性识别的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。

    （1）亲本的基因组成是________________（黄色圆粒），_________________（绿色圆粒）。

    （2）在F1中，表现型不同于亲本的是______、______，它们之间的数量比为______。F1中纯合子占的比例是______。

    （3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是____________。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有____种，数量比为______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吸食吗啡等毒品的人群中艾滋病高发，为探究吗啡对HIV的影响，科研人员将某种溶剂配制的三种不同浓度的吗啡分别加入到T淋巴细胞系培养液中，再向培养液加入HIV毒株，实验结果如下图所示。

    （1）将培养瓶放在______中培养，定期取细胞培养液离心，检测______中HIV的数量。

    （2）实验中对照组的具体操作是：将________加入到T淋巴细胞系培养液中，再向培养液加入HIV毒株。随着HIV感染天数增加，对照组中HIV数量_____。

    （3）实验结果表明，三种浓度的吗啡均能________HIV增殖，但是最大浓度（10-8mol/L）吗啡效果却并非最佳，科研人员推测其原因之一可能是高浓度吗啡会_______T淋巴细胞的增殖。

    （4）纳洛酮的化学结构与吗啡相似，可用于吗啡成瘾的临床治疗。科研人员进一步研究了纳洛酮对HIV增殖的影响，将不同试剂分别加入到被HIV感染的T淋巴细胞系培养液中，定期检测HIV的含量（10-3g /mL），结果如下表。

    组别

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    吗啡组

    5.59

    31.73

    81.77

    243.0

    吗啡和纳洛酮组

    1.96

    8.11

    15.36

    41.23

    纳洛酮组

    1.97

    8.10

    15.81

    42.30

    对照组

    1.93

    8.03

    15.30

    41.01

    ①该实验中使用的吗啡浓度应为________。

    ②由实验结果表明，纳洛酮________HIV的增殖，________吗啡对HIV增殖的影响。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案