分析 分析图解:甲是以DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程,为DNA分子复制;乙过程是以DNA的一条链为模板单链的过程,是转录过程,形成的单链结构是RNA;丙图是以mRNA为模板,以tRNA为运输工具,以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,是翻译过程.
解答 解:(1)分析图解可知,图甲以DNA的两条链为模板,进行多起点复制,表示DNA复制过程.该过程需要模板、原料、能量和酶等基本条件,其中模板是DNA的两条链,原料是游离的4种脱氧核苷酸,该过程通过碱基互补配对原则,保证了复制能够精确地进行.
(2)图乙过程以DNA的一条链为模板,表示转录过程,该过程发生的主要场所是细胞核.
(3)丙过程表示翻译过程,发生在核糖体上,通过tRNA上的反密码子来识别mRNA上的密码子,并将氨基酸转移到相应位点上.
(4)由以上分析可知,甲乙丙图中涉及的遗传信息传递方向有DNA复制、转录和翻译过程,可以表示为.
故答案为:
(1)DNA复制 DNA的两条链 游离的4种脱氧核苷酸 碱基互补配对
(2)转录 细胞核
(3)核糖体 tRNA
(4)
点评 本题以三种物质的合成过程图解为载体,考查了遗传信息的复制、转录、翻译等知识,要求考生能够识记各过程的概念、模板、场所、原料、产物等,明确每个过程均遵循碱基互补配对原则,再结合题干信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离一定会导致种群生殖隔离 | |
B. | 物种基因突变的方向与自然选择的方向保持高度-致 | |
C. | 自然选择的对象是物种的基因型,进而导致种群基因频率的改变 | |
D. | 自然选择导致种群基因频率的定向改变,不影响新基因的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV的潜伏期较长 | |
B. | 患者的特异性免疫能力几乎全部丧失 | |
C. | HIV攻击人体免疫系统,主要是B淋巴细胞 | |
D. | 健康成人与艾滋病病人握手,不会被传染上艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞核中DNA含量不变 | |
B. | 若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量,则c→d过程染色体数目不变 | |
C. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同 | |
D. | 若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变一定能够改变生物的表现型 | |
B. | 基因重组发生在有性生殖过程中 | |
C. | 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状是可遗传变异 | |
D. | 基因突变是广泛存在的,可以朝特定方向突变,以便于获得所需性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高效性 | B. | 专一性 | C. | 多样性 | D. | 稳定性 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由2条多肽链组成,共有肽键98个,问此蛋白质的分子量最接近于( )
A.12544 B.11036 C.10816 D.12800
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