精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A.33%和17%B.34% 和 16%C.18% 和32%D.17%和 33%

分析 双链DNA分子中,两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等;按照碱基互补配对原则,A1=T2、T1=A2、G1=C2、C1=G2,因此DNA分子中每条链上的G+C的比值与双链DNA分子中的G+C的比值相等.

解答 解:由题意知,双链DNA中,G+C=34%,因此单链中G+C占单链碱基总数的34%,该单链中C=18%、T=32%,因此该单链中G=34%-18%=16%,A=1-34%-32%=34%,则另一条链上的T为34%,另一条链上的C为16%.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生理解DNA分子中的碱基互补配对原则,并应用碱基互补配对原则进行推理、计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为中心法则有关过程,据图回答下列问题:

(1)不能在人体正常细胞内发生的过程有③④ (填序号),能完成此过程的生物是RNA病毒.利用到碱基互补配对原则的过程有①②③④⑤ (填序号).
(2)洋葱根尖分生区细胞中①过程完成的场所有细胞核、线粒体,完成该过程需要亲代DNA的两条链作为模板,以及多种酶,请写出至少两种酶解旋酶和DNA聚合酶.若亲代DNA共含有1000个碱基对,其中一条链中胞嘧啶有200个、鸟嘌呤有100个,则该DNA复制4次共消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为10500.
(3)参与⑤过程的RNA除了mRNA还有rRNA和tRNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性,感病(R)对抗病(r)为显性.Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因.今有高秆抗病和矮秆感病纯种,人们希望在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型.
(1)应采取的简便方法是杂交育种.
(2)育种的步骤是
①让亲本高秆抗病和矮秆感病杂交收获子一代种子;
②种下子一代种子让子一代自交收获子二代种子;
③种下子二代种子在子二代中选出矮秆抗病的植株,(其上所结种子为所需类型).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关减数分裂的叙述正确的是(  )
A.减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变
B.减数分裂过程中染色体复制两次
C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D.在次级精母细胞中一定存在同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个男孩患红绿色盲,但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常,家族中无变异发生,则该男孩的色盲基因来自(  )
A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B.设计“测交实验”来验证,属于演绎推理的内容
C.“分离定律”属于结论的内容
D.对分离现象的解释,属于假说的内容

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.孟德尔利用假说-演绎法发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是(  )
A.孟德尔做出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程
C.为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.侧交后代性状分离比为1:1,说明雌雄配子的结合是随机的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.如图所示以DNA为模板转录RNA的过程图解,图中4、5表示两种功能不同的酶.请根据图分析回答下面的问题:

(1)在玉米的叶肉细胞,则能够进行该生理过程的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体.
(2)在[4]RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲链作为信息模板,以[3]四种游离的核糖核苷酸为原料,合成出[2]信使RNA.
(3)通过转录,DNA分子中的遗传信息被准确地转移到信使RNA中.
(4)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过核孔进入细胞质中,与核糖体结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.细胞分裂素是一种植物激素,请回答下列相关问题:
(1)细胞分裂素的主要合成部位是根尖,其主要作用是促进细胞分裂.除细胞分裂素外,植物体内还存在生长素、赤霉素、脱落酸、乙烯等植物激素.
(2)将甲、乙、丙三株生理状况相同的同种植物分别进行如下处理,甲:摘除顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度的细胞分裂素浸泡;丙:保留顶芽,不做处理.每隔两天测量侧芽长度.如图示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度(单位:mm).请为此项探究拟订一课题名称.此实验结论是细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势.
(3)科研人员在研究细胞分裂素类似物(6-BA)对苦马豆幼苗耐盐特性的影响时,将苦马豆幼苗进行分组,实验操作及其结果如表:
分组12345678
处理培养液中NaCl(mmol)080160240320400480560
A组每天喷洒清水
B组每天喷洒6-BA溶液
结果生长速率(cm/d)A组0.320.160.380.410.270.260.230.14
0.600.490.710.420.440.450.350.37
叶片细胞中脯氨酸含量(相对值)B组72180165175232295590321
1937578291209281215182
①实验中,对苦马豆幼苗共划分为16组,每组幼苗为60株.自变量是培养液中NaCl浓度和是否喷洒6-BA;实验中需要定期测量苦马豆幼苗长度和细胞中脯氨酸含量;结果显示,实验组(B)的生长速率明显大于对照组(A),这说明6-BA能够提高植物的抗盐性.
②实验研究发现,在高盐浓度下存活下来的A组植物细胞渗透压明显升高,细胞中脯氨酸含量变化最显著,由此推测两者的关系很可能是细胞中脯氨酸含量的提高引起细胞渗透压的提高.B组植物在高盐浓度下脯氨酸含量小于(“大于”或“小于”或“等于”)A组,可推断6-BA可以使植物不依赖脯氨酸浓度提高而提高抗盐性能.

查看答案和解析>>

同步练习册答案