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下列相关叙述,正确的是

A.孟德尔遗传规律适用于所有生物

B.分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等

C.豌豆杂交实验的操作是去雄→授粉→套袋

D.AaBb自交后代比例为9:6:1,可实现的条件是两对基因独立遗传

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于种群特征的是(  )
A.种群密度B.年龄组成C.“J”型增长D.性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于双链DNA的叙述,错误的是(  )
A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T数目也相等
B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于T
C.若一条链上的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上也是A:T:G:C=1:2:3:4
D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.孟德尔获得成功的原因是:正确选用豌豆做试验材料;由一对相对性状到多对相对性状的研究;运用统计学方法对结果进行分析;采用假说演绎法的研究方法,环环相扣,十分严谨.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A.a、b表示细胞增殖
B.直接参与b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体
C.c表示细胞的分化,是基因的选择性表达的结果
D.c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是

A.观察处于不同分裂时期的细胞,处于间期的细胞是最多的

B.换用高倍镜观察后,如物像不清晰,可调节粗准焦螺旋直至物像清晰

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和细胞核

D.观察一个中期的细胞,可能看到它向后期的变化过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素

D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有类囊体构成的基粒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成“生物的遗传物质”相关的概念:

(1)填写有关内容:①______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______

(2)②发生的场所主要为______;③发生的场所为______。

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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式,依照教材实验设计了下列实验,请据图分析并回答:

实验原理:(略)

实验材料:酵母菌培养液(可用新鲜干酵母加清水活化,再加质量分数为5%的葡萄糖溶液配成),玻璃棒,玻璃导管,试管,研钵,烧杯,量筒,500 mL广口瓶,胶塞,滴管,蒸馏水,止水夹,质量分数为10%的NaOH溶液,澄清的石灰水,色拉油等

实验过程:

(1)酵母菌是单细胞__________(填“原核”或“真核”)生物,其细胞内产生CO2的场所是________________。

(2)本实验所涉及的自变量是________________。

(3)实验开始前,应向有氧组和无氧组的广口瓶中均加入等量的酵母菌培养液,并打开止CO2的水夹1,关闭止水夹2,同时将装有_______________的广口瓶与止水夹1的导管相连,无氧组的液面用色拉油密封。

(4)为进一步确定酵母菌是否进行了无氧呼吸,还需检测_________(填“B广口瓶”或“D试管”)中是否产生了______(填“CO2”、“水”或“酒精”);若要检测A、B广口瓶中酵母菌是否完全利用了培养液中的葡萄糖,可用___________试剂进行检测。

(5)实验进行一段时间后,其中酵母菌数量较多的广口瓶是_____(填字母),预测酵母菌种群数量的增长符合_____(S或J)曲线。统计瓶中酵母菌种群数量的方法是________。

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