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    【题目】生物体生命活动需要的最终能源、主要能源、直接能源依次是（ ）
    ①脂肪 ②核酸 ③糖类 ④蛋白质 ⑤ATP ⑥太阳光
    A.①③⑤
    B.②④③
    C.⑥③⑤
    D.⑥①⑤

    【答案】C
    【解析】解：生物体生命活动的最终能源是太阳能，主要能源是糖类，直接能源是ATP．
    故选：C．
    【考点精析】利用糖类的作用和ATP在生命活动中的作用和意义对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在正常情况下，糖类分解供能约占总能量的 70 ％以上，因此糖类是生命活动的主要能源物质；ATP是生命活动的直接能源物质．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒．原因是（　　）
    A.甜是显性性状
    B.非甜是显性性状
    C.相互混杂
    D.相互选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题：

    （1）物质A跨膜运输的方式是________，其运输方式也可用图乙中的曲线_____表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

    （2）图甲中细胞膜是在________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的流动镶嵌模型属于______模型，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

    （3）图甲中物质B指的是________，该物质彻底水解的产物是________。

    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与________有关，曲线②在Q点时影响物质运输速率的因素可能有________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】测定水样是否符合饮用水的卫生标准，常用滤膜法测定大肠杆菌的总数。大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基（EMB培养基）上长出的菌落呈黑色。如图所示，滤膜法的大致流程：用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基上培养→统计菌落数目。据图回答问题。

    （1）过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶，其中需要经过灭菌处理的是________________。与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行。

    （2）待测水样过滤完之后，还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上，将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为___________________________。

    （3）将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上，这属于微生物培养中的_________操作。从功能上看，EMB培养基属于________培养基。

    （4）无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中，这样就将待测水样稀释了______倍，将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45，黑色菌落为5，则1升待测水样中的大肠杆菌数目为________个。

    （5）若要测定待测水样中酵母菌的数目，应更换上述过滤装置中的滤膜，选择孔径________（填“更大”或“更小”）的滤膜。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】患急性肠胃炎的人要及时补充生理盐水，其主要目的是（ ）

    A.降温B.提供能量

    C.消毒D.维持水和无机盐代谢的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的结构（ ）

    A.叶绿体B.染色体C.线粒体D.细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的物质甲、乙、丙是细胞内的有机物。物质乙由、、条多狀链连接而成，共有166个氨基酸，图中每条虚线表示由两个硫基（-SH)脱氢形成的一个二疏键（-S-S-),请回答下列问题：

    （1）物质甲的名称是______，两分子物质甲相连接时，物质甲发生改变的化学基团是_____。

    （2）物质乙共含有______个肽键。由氨基酸合成物质乙后，相对原子质量减少_____。用一定浓度的HCl溶液处理物质乙后，其生物活性消失，原因是HCl溶液_____。

    （3）物质丙中的a表示_______，b表示_____，若C表示胸腺嘧啶，则物质丙是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、c试管中各加5mL第2天的提取液，在b、d试管中各加5mL第4天的提取液。如图:在a、b试管中各加入等量碘液，在c、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸。观察比较颜色变化，结果是 （ ）

    A. a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅

    B. a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅

    C. a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深

    D. a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】海兔是一种海洋软体动物。实验发现,碰触海兔水管或击打海兔头部,皆会引起其鳃发生收缩反应,这种反应称为缩鳃反射。缩鳃反射反射弧如下图甲。

    (1)组成该反射弧的b称为____________。

    (2)碰触海兔水管产生的神经冲动传导至突触小体,引起突触小泡中的_____释放，作用于突触1的突触后膜，导致突触后膜的电位变为________，从而引起b兴奋，实现缩鳃反射。

    (3)图乙表示海兔一条离体的神经纤维，在左侧施加电刺激使其兴奋。请在图乙中兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧标出电荷类型，然后再在膜内外两侧标出局部电流的方向。

    (4)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位，请补充完成以下实验设计方案。（注：药物施用方法为涂抹，施用部位用字母表示，未提供任何电表）

    ①把若干相同的图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。

    ②_______________________________，以探究药物能否阻断兴奋在神经元之间的传递;

    ③_______________________________，以探究药物能否阻断兴奋在神经纤维上的传导。

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