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    （14分）乙烯的一个主要功能是促进花的成熟衰老。实验证明，如果施用乙烯合成抑制剂或作用抑制剂（如1-MCP）可以明显延缓衰老，达到花卉保鲜功能。
    （1）除乙烯外，还有                     激素可加速衰老。
    （2）某同学为了验证乙烯具有促进花的成熟衰老的作用，进行以下实验设计：取20朵康乃馨，随机分成两组，一组10朵不做任何处理，任其自然状态，作为对照；另一组10朵康乃馨用一定量的乙烯处理。两组放在温度相同的环境下一段时间。结果：实验组康乃馨没有对照组鲜艳。结论：乙烯具有促进花的成熟衰老的作用。
    实验中有两处不够严密的地方，请你列举出来并加以改正。
    ①                                                          ；
    ②                                                          。
    （3）请设计实验探究1-MCP在康乃馨保鲜中的适宜处理浓度。
    背景知识：①1-MCP使用上非常方便，在密闭空间中熏蒸植物可达到最好的保鲜效果；②1-MCP使用时溶于水或缓冲液中，即可释放出气体抑制乙烯的产生。
    材料用具：新鲜康乃馨若干支，蒸馏水，1-MCP（片剂，每片适用0.3 m3），电子天秤，250 ml烧杯5只，大小适宜、容积相同的纸箱5只，封箱胶带，花瓶五只（含等量营养液）。
    （3）主要步骤：
    ①估算纸箱中1-MCP的适宜使用量，计算实验用纸箱空间内适宜的1-MCP使用量。
    ②取纸箱五只，编号A、B、C、D、E，取生理状态基本相似的新鲜康乃馨若干并随机均分成五组，分别插入五只纸箱内的花瓶中。
    ③取五只烧杯，并向其中各加入200 ml蒸馏水，置于五只纸箱中；据①计算结果，依次向A～E五只纸箱内的烧杯中加入                             。
    ④___________________________________________。
    ⑤一段时间后开箱，___________________________________。
    （4）实验结果与结论：某纸箱中鲜花的新鲜度最好，则对应的药剂使用量为最适宜的使用量。
    （5）如果希望继续探究1-MCP处理鲜花的适宜时间长度，请你提出简单的实验设计思路。_____________________________________

    (1）脱落酸
    （2）（指出和改正各一分）①实验中取20朵康乃馨，对其大小、品种、开放程度等并未说明 改正：康乃馨的品种、大小、发育程度等应当一致
    ②两组放在温度相同的环境下培养（环境条件不只是温度）。改正：两组放在相同且适宜环境下培养一段时间
    （3）③不同量的1-MCP，（配成一定浓度梯度的溶液）
    ④迅速将纸箱密封，置于相同且适宜环境下
    ⑤观察并比较各纸箱中鲜花的新鲜度（花瓣颜色，自动脱落的花瓣数）
    （5）利用适宜含量的1-MCP处理鲜花，每隔一段时间打开纸箱，观察鲜花新鲜度

    解析试题分析：
    （1）脱落酸能促进叶片、果实和种子的脱落，因此能加速衰老过程。
    （2）生物实验需要遵循单一变量原则，分析题中实验步骤可知两处不准确：①实验中取20朵康乃馨，对其大小、品种、开放程度等并未说明 改正：康乃馨的品种、大小、发育程度等应当一致；②两组放在温度相同的环境下培养（环境条件不只是温度）。改正：两组放在相同且适宜环境下培养一段时间
    （3）由于实验目的是探究1-MCP在康乃馨保鲜中的适宜处理浓度，自变量应为1-MCP的不同浓度，故③步骤应加入不同量的1-MCP，根据背景知识，迅速将纸箱密封，置于相同且适宜环境下即可，经过一段时间后观察并比较鲜花的新鲜度。
    （5）由于实验目的是探究1-MCP处理鲜花的适宜时间长度，因此自变量为时间，可以利用适宜含量的1-MCP处理鲜花，每隔一段时间打开纸箱，观察鲜花新鲜度。
    考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；考察学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法；能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。

    （1）若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为　　细胞。
    （2）细胞生命活动所需能量主要来自[   ]　　。
    （3）A细胞中不具有膜结构的细胞器是[ 13 ] 　　和[ 11 ]　　。
    （4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[    ]　　。
    （5）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这体现甲状腺细胞膜的功 能特点是　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

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    (2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的____________。
    (3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的____________过程。
    (4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？________(填编号)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示某遗传病的系谱图，请据图回答。

    （1）从图中Ⅱ4的子女    _____  的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。
    （2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为        。
    （3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B ，则Ⅲ8的基因型为   _____     ，他与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为          。
    （4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，则Ⅲ7的基因型为   _____     ，与正常（但为携带者）的男性结婚，再生育正常女儿的概率为          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    根据下列化合物的结构分析回答下列问题。

    （1）该化合物中，①表示________，⑦表示________。
    （2）该化合物由________个氨基酸失去________个水分子形成，这种反应叫做________。
    （3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由________决定的，其编号是________。
    （4）该化合物称为________，含________个肽键，编号是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，据图回答：

    （1）对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是________。（多选）
    （2）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生____________的过程。
    （3）该生物为_________________生物，其中A过程的方式可能有_________________、_________________、_________________。
    （4）在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指__________________      ____。
    （5）下列关于细胞凋亡的说法正确的是_________________。（多选）
    A．被病原体感染的细胞清除，是通过细胞凋亡完成的
    B．骨折时造成的骨细胞死亡不属于细胞凋亡
    C．细胞凋亡属于程序性死亡，对机体有积极的意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列关于生物技术实践的问题：
    （1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
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    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是                   （填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）：                        。
    （2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：
    ①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量正确的顺序为                     ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是                                             。
    （3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是                              ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加           ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________，此过程         （填“需要”或“不需要”）光照。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)]，A、B、C、D 代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题：

    甲　　　　　　　　　　　　          乙
    (1)图甲中C代表________，E2散失到环境中的形式是_____       ___。
    (2)E1代表的含义________________________________________________________。
    (3)为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该________（填增加或减少），图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。
    (4)生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备________能力，能够维持自身的相对稳定，人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的，这说明____________________________。
    (5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，为了保护该物种不至于被灭绝，在B点应采取________保护措施，为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于              型。 型 D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验后，结果如图所示。

    (1)该实验的自变量是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　，（2分）
    需要控制的无关变量有：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　（至少写出两个）。
    （2）该小组同学实验完成后，发现第5组的标签被污损，请你帮他重新标记。　　　 　　　。        
    （3）以上实验能否准确说明茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起？　　　　　　 　　　　　　。其原因是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。      
    （4）某同学根据上述实验现象，结果得出以下结论：认为该植物是赤霉素缺失突变体。你认同吗？
    　　　 　　　，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。
    （5）芹菜是人们喜爱的蔬菜之一，且具有平肝降压、防癌抗癌、减肥等诸多功效。想要提高种植芹菜的产量，根据本实验结果可采取的措施有：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

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