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下列有关生物变异和人类遗传病的说法,正确的是

A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变 
B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效的预防白化病 
C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察 
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍 

A

解析试题分析:染色体中缺失一个基因不属于基因突变,属于染色体变异,A正确;产前诊断能确定胎儿性别进而有效的预防伴性遗传病但不能预防常染色体遗传病如白化病,B错误;染色体变异可以用光学显微镜直接观察,基因重组和基因突变均不能用光学显微镜直接观察,C  错误;秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体形成使染色体加倍,D错误。
考点:本题考查生物变异和人类遗传病的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物中属于真核生物的是(  )

A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋,据此分析错误的是 (   )

A.这些鸡是转基因工程的产物
B.该种变异属于基因突变
C.该过程运用了胚胎移植技术
D.这种变异属于可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是( )

A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的过程,线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2的过程
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生的场所是叶绿体,化学能转变成光能发生在线粒体
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因重组的叙述中,正确的是

A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组
C.非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组
D.造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为真核生物细胞核内转录过程示意图,下列说法正确的是

A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是

A.基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个
B.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是(   )

A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型
B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某种离子跨膜运输的示意图,由此作出的判断正确的是    (  )。

A.图中离子跨膜的正确顺序是乙―→丙―→甲
B.离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量
C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭
D.图示的离子跨膜方式为协助扩散

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