A. | F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合,但已经集中了相关基因 | |
B. | F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组 | |
C. | 选种一般从F2开始,因为F2出现了性状分离 | |
D. | 通常利用F2的花粉进行单倍体育种,可以明显缩短育种年限 |
分析 杂交育种是将两个不同性状的个体进行杂交,将优良性状组合到同一个体的方法,所以用高杆抗病(AABB)和矮杆不抗病(aabb)的两种小麦作亲本,能培育矮杆抗病(aaBB)的良种小麦.高杆抗病(AABB)和矮杆不抗病(aabb)杂交后代F1为AaBb,F1AaBb自交后代为高杆抗病:高杆不抗病:矮杆抗病:矮杆不抗病=9:3:3:1.
解答 解:A、高杆抗病(AABB)品系和矮秆不抗病(aabb)杂交后代F1为AaBb,F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合,但已经集中了相关基因,A正确;
B、F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组,B正确;
C、F2出现了性状分离,因此选种一般从F2开始,C正确;
D、通常利用F1的花粉进行单倍体育种,可以明显缩短育种年限,D错误.
故选:D.
点评 本题考查杂交育种原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程的操作原理是基因重组和基因突变 | |
B. | 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 | |
C. | 在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化 | |
D. | 可遗传变异为生物的进化提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化合物X未影响过氧化氢酶的最适pH | |
B. | 该实验需要在适宜的温度条件下进行 | |
C. | 化合物X能降低过氧化氢水解反应的活化能 | |
D. | α-β区间,增加底物的量不能提高酶活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究性实验和验证性实验的实验结果都是未知的 | |
B. | 低温能够降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构 | |
C. | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定 | |
D. | 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在温室下混合后置于不同温度下保温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 | |
B. | 用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取 | |
C. | 用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验 | |
D. | 用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中蛋白质的含量会影响血浆渗透压大小 | |
B. | 细胞膜上存在着起信息传递作用的蛋白质 | |
C. | 细胞中蛋白质和脂肪的合成需要供给氮源 | |
D. | 细胞中蛋白质种类存在着差异原因是细胞中RNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下,既不生长也不弯曲 | |
B. | 根比茎对生长素更敏感 | |
C. | 致使水稻患恶苗病的物质是赤霉素 | |
D. | 植物生长调节剂不会损害人体健康 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因重组和染色体畸变的叙述,正确的是( )
A.不同配子的随机组合体现了基因重组
B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型
D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组
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