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18.下列生物中属于分解者的是(  )
A.蓝藻B.蝗虫C.蘑菇D.花生

分析 生态系统的组成成分

成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位
非生物
成  分
非生物的物质和能量光、热、水、土,气为生物提供物质和能量  
 
生物成分
 
 
 
 
生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机
(光合作用 化能合成用)
自养型生态系统的基石
消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌
消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分
分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键成分

解答 解:A、蓝藻能进行光合作用,属于自养生物,属于生产者,A错误;
B、蝗虫属于动物,属于消费者,B错误;
C、蘑菇属于分解者,C正确;
D、花生属于绿色植物,属于生产者,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查生态系统的成分的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•瑞安市期中)现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的个数依次为( )

A.792、2、2 B.798、12、10

C.799、1、1 D.799、11、9

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对减数分裂的叙述中,正确的是(  )
A.次级卵母细胞的分裂一般是不均等分裂
B.姐妹染色单体分离发生在减数第一次分裂
C.只有同源染色体分离时,DNA分子数量才减半
D.交叉互换是非同源染色体之间的组合方式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如图所示.据图回答下列问题:
(1)过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶.
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体培养液的浓度要适宜,原因是保持原生质体完整性.原生质体经过细胞壁再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,通过解离、漂洗、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目.
(5)对杂种植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.看图按要求完成下面有关核酸分子的概念图.
图中1是脱氧核糖核酸(DNA)
4是碱基(A、T、G、C)
5是磷酸
8 是C、H、O、N、P.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.根据某蛋白质的肽链结构示意图(图1中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),下列叙述中正确的是(  )
A.若图1的肽链全部水解成氨基酸,需要123个水分子
B.从图2可推知图1的肽链至少含有2个游离的羧基
C.该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键
D.图2中含有的R基是①②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某实践活动小组进行了“探究泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量的变化”的实验.表为亚硝酸盐含量测量结果:
亚硝酸盐含量封坛前第4天第8天第12天第16天
1号坛0.150.60.20.10.1
2号坛0.150.20.10.050.05
3号坛0.150.70.60.20.2
(1)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜,原因是亚硝酸盐的含量低,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是陈泡菜液含有乳酸菌,为泡菜发酵提供菌种.
(2)泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为4:1,为什么盐水需煮沸并冷却后才可使用?加热煮沸是为了杀灭杂菌,冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响.
(3)装坛后,泡菜坛的坛沿要注满水,目的是以保证坛内的无氧环境.
(4)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程.
(5)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量和腌制时间等.
(6)从开始制作泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增多杂菌数量减少,原因是乳酸菌比杂菌更耐酸.
(7)分析表格中的数据,在2号坛食用泡菜最好,理由是2号坛在腌制的第12天开始,亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.不会传染艾滋病的行为是(  )
A.静脉吸毒者共用一个针管B.与艾滋病患者拥抱
C.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械D.输入含有HIV的血液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.达尔文的自然选择学说未能解释的是(  )
A.生物进化的原因B.生物不定向变异的原因
C.生物多样性的原因D.现存生物适应性的原因

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