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    11．农民拔除稻田中的稗草；清除鱼塘中食肉的“黑鱼”，这些做法的目的是（　　）
    A．保持生态平衡B．保持生物群落的单一性
    C．调整能量在生态系统中流动的方向D．使物质能够尽快循环流动

    分析 拔掉杂草，使能量尽可能流向农作物；清除肉食性的“黑鱼”，使能量尽可能流向草食性鱼类，所以这些操作均是为了调整能量在生态系统中流动的方向，使能量持续高效流向有益于人类的方向．

    解答 解析：A、农田和鱼塘都是人工生态系统，人的作用非常突出，除掉还是不除掉杂草和“黑鱼”不会破坏生态平衡，A错误；
    B、保持生物群落的单一性不是除草和除掉黑鱼的目的，B错误；
    C、拔掉稗草，使能量尽可能流向农作物；清除肉食性的“黑鱼”，使能量尽可能流向草食性鱼类，所以这些操作均是为了调整能量在生态系统中流动的方向，C正确；
    D、除草和除掉黑鱼不会使物质能够尽快循环流动，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查农业生态系统中的能量流动、生态系统的稳定性的相关知识点，明确农业生态系统的意义“使能量持续高效流向有益于人类的方向”；意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是（　　）
    A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡
    C．增加适宜的物种数目D．限制生物群落的演替过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（　　）
    A．纺锤丝出现在分裂中期B．染色体存在的时间比染色质长
    C．等位基因的分离发生在分裂前期D．核DNA的复制发生在分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示细胞分泌活动中的两种常见类型：Ⅰ型过程中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜，此过程不需要细胞外信号的触发；Ⅱ型过程中分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外．回答下列问题：
    （1）图中物质①表示mRNA，结构②是核糖体．
    （2）物质⑤的化学本质是糖蛋白（蛋白质），其形成属于Ⅰ型分泌．
    （3）能发生上述两种类型分泌活动的细胞有ABD
    A．胰岛B细胞   B．唾液腺细胞
    C．肌肉细胞     D．浆细胞
    （4）图示生理过程主要体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性．两种类型的分泌活动中  合成了不同种类的蛋白质，其根本原因是基因的选择性表达．此生理过程不可能发生在细菌体内，这是因为细菌细胞中没有③④结构（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．已知果蝇的眼色（A、a）有红眼和白眼两种，体色（B、b）有灰身和黑身两种，两对基因位于两对同源染色体上．现有两只灰身红眼雌、雄果蝇交配，得到的子代表现型及其数量如表．回答下列问题：
    子代果蝇灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    雄果蝇1521484852
    雌果蝇29701010
    （1）果蝇的体色遗传中灰身属于显性性状；控制眼色遗传的基因位于X染色体上．
    （2）两亲本中雌性和雄性果蝇的基因型依次为BbXAXa、BbXAY．
    （3）让子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{3}$．
    （4）在子代中，纯合灰身红眼雌果蝇占全部子代的比例为$\frac{1}{16}$，杂合灰身红眼雌果蝇占全部子代的比例为$\frac{5}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量．图 1 表示有关种群乙的能量变化，其中  ①～⑦表示能量值的多少．图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．
    种群甲乙丙丁戊
    同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

    （1）写出该生态系统中的食物网，判断依据是生态系统能量流动的两个特点单向流动和逐级递减．
    （2）种群乙是该生态系统营养结构中的次级 消费者，第三  营养级．若甲的数量减少，戊的数量不会（会或不会）发生明显变化，因为乙的食物来源还有丁．
    （3）图1 中②（数字）=2×107，C 表示用于生长发育繁殖的能量．D表示呼吸作用以热能形式散失的能量．
    （4）图2 中c、d点的种群年龄组成是衰退型．
    （5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于化学 信息，说明种群繁衍离不开信息传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（　　）
    A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂
    B．该同学的操作步骤中解离后应先漂洗再用龙胆紫染色才正确
    C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
    D．换成高倍显微镜观察时首先应找出分裂中期的细胞

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    基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现性不同于两亲本的个体数占全部子代的（ ）

    A．１／４ B． 1／8 C．５／８ D．３／８

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：
    （1）该曲线表示种群增长的S型曲线．
    （2）图中曲线表示种内斗争最激烈的是cd段，t3后种群数量不能无限增长的原因是受到食物、空间等因素的限制，该图中的K值也称为环境容纳量，同一种群的K值是固定不变的吗？否（填是或否）
    （3）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的b点左右，原因是既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复．

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