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    （10分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

     

     

    （1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的___________          __。
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________                                           ______。
    （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是____________           ______。
    （4）细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是                 。
    （5）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉             ；刺激b处，肌肉            。

    （1）感受器    d    胞体膜或树突膜
    （2）神经递质    只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜
    （3）B神经元持续兴奋  （4）高尔基体  糖蛋白  （5）不收缩   收缩

    解析试题分析：（1）依据神经节的位置可判断f为感受器，a效应器，b传出神经，c神经中枢，d突触，e传入神经。乙图为突触结构。突触结构中突触后膜为下一个神经元的胞体膜或树突膜。（2）A为突触小体，B为突触后膜，兴奋在突触间的传递借助神经递质来完成。兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（3）某种药物可以阻止该种物质的分解，神经递质持续起作用，使突触后面持续兴奋。（4）突触小泡的形成与高尔基体有关，受体的化学本质是糖蛋白（蛋白质）。（5）切断c处，刺激e处，兴奋不能传到效应器，所以肌肉不收缩；刺激b处兴奋能传到效应器，肌肉收缩。
    考点：本题考查人体神经调节的结构基础及调节过程，意在考查用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。理论联系实际的应用所学知识的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (8分)甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲图中的两种膜结构以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答:

    (1)假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞,多画的结构有____________(填图中标号);蓝细菌与甲图细胞在结构上最主要的差别是_______________________。
    (2)乙图中的两种生物膜分别存在于甲图的_________(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生__________________。
    (3)影响乙图两种膜上生化反应的主要环境因素分别是_________和_________。
    (4)丙的分泌物除酶外,还可能是_____________等。(写出两种可能的分泌物的名称,每种1分)

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    Ⅰ（6分）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，既有外界因素如光照强度、CO2的含量，温度等；又有内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据图A影响光合作用的因素分析：

    (1)如果x代表光照强度，反映光照强度影响光合速率的曲线是_______，主要是影响_______ 阶段。
    (2)在外部因素适宜时，影响光合速率的是内部因素，它对光合速率的影响有如下体现：
    ①当光照强度影响光合速率达到最大值时，此时内部限制性因素最可能是_______ 。
    ②当CO2浓度影响光合速率达到最大值时，此时内部限制性因素最可能是_______ 。
    (3)在不同季节或一天的不同时间，植物光合作用速率一般不同，图B是用来验证温度对光合速率影响的实验装置，请回答：
    ①本实验的原理是                                                         。
    ②在实验过程中可通过观察                      来判断光合作用的强度。
    Ⅱ（6分）玉米是我省主要的农作物，常用作农业科研的重要材料。图l表示玉米细胞的某一生理状态，图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答：

    （1）图1所示生理状态            （能／不能）在图2曲线中找到对应点，若玉米长期处于图1所示生理状态则不能正常生长，原因是                        。
    （2）请在图l中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
    （3）图2中M点限制光合速率的主要因素是              ，b点以后的主要限制因素是                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （共13分）乙肝被称为“中国第一病”。人们对乙肝病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。如图：

    (1)发生在宿主细胞核的过程有____________（2分），发生在宿主细胞质内的过程有__________________（2分）。
    (2)乙肝病毒的中心法则：_________________________（2分）。
    (3)发生了碱基互补配对现象的有__________过程。
    (4)物质a的作用是_____________。同类的物质还具有的作用有___________。
    (5)过程⑤⑦的原料种类数可能分别为_______________种，都存在____________现象。
    (6)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点，其原因分别是_______________和________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）某学校生物兴趣小组对该校03、04、05、06级学生红绿色盲发病情况进行调查，调查400人(男、女各200人)，其中红绿色盲患者12人（男性10人，女性2人），基因诊断知携带者16人。该生物兴趣小组对两个家庭进行调查发现，在一个家庭中没有发现红绿色盲，却发现了另一种很少见的蓝色盲，绘制了系谱图甲（Ⅲ7和Ⅲ8为异卵双生）；在另一个家庭中发现4名红绿色盲患者，绘出遗传系谱图乙（II6和Ⅱ7为同卵双生）。请分析回答：

    (1) 图甲中蓝色盲的遗传方式为       。
    (2) 图乙中红绿色盲男孩（III10）的色盲基因来自I代中的            个体。
    (3) 乙图中II6和II7的表现型是否一定相同？     说明理由                   。
    (4)根据生物兴趣小组调查的数据，被调查人群中Xb的基因频率是       ，从理论上推算甲图中II3红绿色盲携带者的概率是     ，III8同时患红绿色盲和蓝色盲的概率是              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (12分)动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答：

    (1)在上述酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是_____________，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是____________。
    (2)图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是____________，这主要体现了细胞膜具有_______________的结构特点。研究免疫球蛋白合成和分泌的生理过程一般采用的方法是__________________。
    (3)在制备细胞膜时，不选用羊乳腺上皮细胞或洋葱表皮细胞，而选用哺乳动物成熟的红细胞更容易成功，原因是______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）。而植物常见的CO2利用过程如图三所示。请据图回答：

    （1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有________________________。
    （2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少光反应提供的__________________（答出2点）。白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有____________和_________________。
    （3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是____________、_______________。
    （4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是__________。从进化角度看，这种特点的形成是_________________的结果。
    （5）在温室大棚中栽培蔬菜时，如果保持光照强度不变，需要进一步提高蔬菜的光合速率，常用的措施是_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）某同学以菠菜的绿叶为材料，制备了完整叶绿体悬浮液。将制备的叶绿体悬浮液均分为两组，一组为实验组，另一组对照组，并仅在实验组中加入了适量磷酸（Pi）。在适宜温度和光照等条件下，用14C标记的14CO2供其进行光合作用，然后追踪检测放射性，结果发现实验组14C标记化合物的量及（CH2O）/C3比值均比对照组明显高。
    （1）该实验的目的是___                                 。
    （2）实验组14C标记化合物的量及（CH2O）/C3比值均比对照组明显高的原因是
                                                                               
    （3）以菠菜的绿叶为材料用高倍镜观察叶绿体，制片时应取菠菜叶         放入载玻片的水滴中，然后              ，将装片放在显微镜下进行观察。
    （4）分离获得完整叶绿体需要用到的方法是              和过滤。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共14分）据下图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：

    (1)该化合物中有    个氨基和    个羧基。氨基的化学式为       ，羧基的化学式为         。
    (2)该化合物中有     种氨基酸构成，各个氨基酸的区别就在于侧链基团的不同，图中表示侧链基团的基团编号是      。
    （3）该化合物是          ，因为它是由     个氨基酸失去      个分子的水而形成的，这种反应做         。
    （4）该化合物中有     个肽键，编号是      。肽键的化学式        。
    （5）该化合物水解时被破坏的是       。

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