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13.下列与实验相关的叙述,下列说法正确的是(  )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.盐酸处理染色质能促进RNA与吡罗红结合
C.摩尔根通过类比推理法验证基因在染色体上
D.探究植物细胞质壁分离不适宜用黑藻作为实验材料

分析 1、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中盐酸的作用
    ①盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂的跨膜运输;
    ②盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离,便于DNA与染色剂的结合.
2、探究植物细胞质壁分离的材料:成熟的植物细胞.
3、假说一演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.这是现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做假说-演绎法.
4、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.

解答 解:A、蛋白质是构成细胞的结构物质,马铃薯块茎中含有蛋白质,A正确;
B、摩尔根通过假说演绎法法验证基因在染色体上,B错误;
C、美国科学家摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上,C错误;
D、黑藻某些成熟的细胞含有大液泡,在高浓度的溶液中会发生质壁分离,可以做观察质壁分离的实验材料,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了组成细胞的成分、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中盐酸的作用、假说一演绎法与类比推理法的区分,综合性较强,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在细胞分裂过程中,纺锤体(丝)的作用是(  )
A.使染色质变成染色体
B.形成细胞板
C.形成细胞核膜
D.牵引染色体平均分配到两个子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为选出干旱沙漠地区理想的防风抗沙树种,科学家研究了沙柳、黄柳和杞柳的净光合速率日变化及气孔导度日变化,结果如下.(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)在图1所示的时间段内,三种柳树都在18:00时有机物积累最多.
(2)三种柳树的净光合速率日变化均呈“双峰”曲线,12:00左右有明显的“午休”现象.由图2推测主要原因是此时气孔导度减小,C02供应减少暗反应,从而影响了光合作用的相同阶段.若要证明上述推测成立,还需要测量细胞间隙CO2的浓度和田间CO2的浓度,只有当净光合速率和细胞间隙CO2浓度细胞间隙CO2浓度变化趋势同时减小,且两者减小,同时$\frac{细胞间隙C{O}_{2}浓度}{田间C{O}_{2}浓度}$的值时,才可认为净光合速率下降主要是由气孔导度减小引起的.
(3)在农业生产上人们通常采用组织培养的方法来繁殖沙柳.此方法所依据的原理是植物细胞的全能性.配制诱导沙柳愈伤组织的MS培养基含有大量元素、微量元素以及有机物另外还需要添加植物激素.
(4)研究发现,生长素和细胞分裂素的协同调控在植物组织培养中非常重要.按照不同的顺序使用这两类激素,会得到不同的结果.若要有利于细胞分裂但细胞不分化,使用的顺序是先使用生长素后使用细胞分裂素;若同时使用这两类激素,则愈伤组织的分化频率会提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.盲人用手指“阅读”盲文报刊时,需要参与的神经中枢有(  )
A.言语区B.躯体运动中枢C.躯体感觉中枢D.以上全部都参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某动物精细胞核DNA的含量为X,则该生物初级精母细胞细胞染色体含量为(  )
A.XB.2XC.3XD.4X

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长.
(2)乙图中a侧生长素浓度大于10-8mol/L,b侧生长素对根生长的效应是促进.
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
Ⅰ、实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ、图丁表示的是该实验过程.
Ⅲ、实验结果及解释:①装置内胚芽鞘直立生长,则表明:胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输;②、③装置内胚芽鞘弯向光源生长,表明:胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.2000年6月,包括中国在内的六国政府和有关科学家宣布,人类已完成对自身细胞中24条染色体的脱氧核苷酸序列的测定,人类基因组草图绘制成功.如图为果蝇染色体图,若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,那么需要测定的染色体是(  )
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、YB.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XC.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YD.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于图的说法正确的是(  )
A.此细胞处于减数分裂的联会时期,有四分体4个
B.此细胞中含有同源染色体4对
C.此细胞分裂产生的子细胞染色体组合为 12、34或 13、24
D.此细胞核中含染色单体8个,DNA分子8个,染色体4个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.冬瓜品种中黑毛节有全雌株(只有雌花),全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株.研究人员利用黑毛节做杂交实验,结果如图所示.请回答:
(1)据图推测黑毛节的性别类型由2对基因控制.F2中三种性别类型植株的产生所属的变异类型为基因重组..
(2)若第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示…,以此类推,F2正常株自交后代中全雌株:正常株:全雄株=1:6:1.
(3)为判定F2中某一全雄株的基因型,请在不用到其他植株,不用刀基因测序的情况下,设计实验研究.请以杂合子为例,用遗传图解配以文字说明判定过程.

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