分析 据图1分析,小肠干细胞增殖分化形成潘氏细胞和小肠上皮细胞;据图2分析,自变量是药物T处理后的天数,因变量是绿色荧光相对强度.
解答 解:(1)据图分析,小肠干细胞的增殖方式是有丝分裂,并分化为潘氏细胞和小肠上皮细胞.潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质,抵抗外来病原体,属于非特异性免疫中的第二道防线.
(2)利用限制酶和DNA连接酶将绿色荧光蛋白基因(标记基因)与L蛋白基因(目的基因)连接,转入小鼠受精卵细胞(受体细胞)中.根据题干信息“小肠干细胞特异性地表达L蛋白,并且每个细胞中的表达量基本一致”,则从转基因小鼠体内分离小肠干细胞进行离体培养,定期从培养液中取样,测定样品的绿色荧光强度(目的基因表达情况),检测结果可反映出小肠干细胞数目的多少.
(3)药物T处理使绿色荧光强度降低,即蛋白S的合成量下降,药物T处理停止后0~4天,小肠干细胞中蛋白S的含量仍较低,即小肠干细胞的含量少,说明蛋白S对小肠干细胞的凋亡有促进作用.
(4)蛋白S含量较低时,小肠干细胞会分泌W因子,并作用于周围的小肠干细胞.则上述实验中第4天后荧光强度逐步恢复的原因是W因子促进周围的小肠干细胞增殖,使小肠干细胞数目恢复,使得绿色荧光强度增强.
(5)综合上述研究分析,小肠受到外界环境刺激时,能通过多种调节作用(药物T、W因子等)维持小肠干细胞数目的稳态.
故答案为:
(1)有丝 小肠上皮 非特异性
(2)限制 数目
(3)促进
(4)促进周围的小肠干细胞增殖,使小肠干细胞数目恢复
(5)稳态(或“相对稳定”)
点评 本题考查细胞增殖、免疫调节、基因工程和细胞增殖的调节,意在考查学生理解细胞增殖增加细胞数量,细胞分化增加细胞类型;理解溶菌酶属于非特异性免疫;理解基因工程需要两种工具酶,并根据题干信息作答,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某二倍体生物细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出的结论是( )
A.CD、GH、OP段都有同源染色体
B.在细胞分裂过程中,CD、IJ段一直含有染色单体
C.在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体数不相等
D.图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
野生型小鼠 | 突变基因来自父本的杂合子小鼠 | 突变基因来自母本的杂合子小鼠 | |
Actin基因的RNA探针 | + | + | + |
netr基因的RNA探针 | ⅰ- | ⅱ+ | ⅲ- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制和中心粒倍增 | |
B. | 染色体数目加倍和姐妹染色单体形成 | |
C. | 细胞板的出现和纺锤体的出现 | |
D. | 着丝点的分裂和细胞质的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进叶绿体中CO2的固定 | B. | 促进叶绿体中ATP的合成 | ||
C. | 抑制叶绿体中[H]的形成 | D. | 抑制叶绿体中有机物的输出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 7种 | D. | 12种 |
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