A. | 若①为某种具有催化作用的化合物,则①彻底水解的产物是氨基酸 | |
B. | 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②为脂肪 | |
C. | 若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂 | |
D. | 若④在低血糖时分解以补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原 |
分析 分析题图:图示表示不同化学元素所组成的化合物,其中化合物①的组成元素为C、H、O、N,最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸;化合物②的组成元素为C、H、O,最可能是糖类或脂肪;③的组成元素为C、H、O、N、P,最可能是核酸及其组成单位核苷酸、ATP;化合物④的组成元素为C、H、O,最可能是糖类或脂肪.
解答 解:A、①的组成元素为C、H、O、N,若①为某种具有催化作用的化合物,则可能是蛋白质,若①彻底水解的产物是氨基酸,A正确;
B、②的组成元素为C、H、O,可能是糖类或脂肪,若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②为脂肪,B正确;
C、③的组成元素为C、H、O、N、P,可能是核酸、磷脂或ATP,若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂,C正确;
D、肝糖原可以水解,但肌糖原不能水解,因此,若④在低血糖时分解以补充血糖,则④可能是肝糖原,不会是肌糖原,D错误.
故选:D.
点评 本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成,能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称;识记细胞中几种主要化合物的功能,能结合题图对各选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉.然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示.一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表.
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 | 组5 | 组6 | 组7 | 组8 | |
处理 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2 | 蒸馏水浸泡,水中通入空气 | 蒸馏水浸泡,水中通入CO2和N2 | |||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | ||
检测 结果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | |
不同光照条件下,叶肉细胞气体代谢存在以下图示情况,请分析并回答问题:
(1)组5和组7 通过图乙所示的光合作用合成淀粉,叶肉细胞固定CO2的场所在 ,所利用的CO2总量H= .
(2)发生如图甲气体代谢的组别是 ,请写出相关反应式: .
(3)组4无淀粉合成的原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有n对基因的个体产生的配子的数量 | |
B. | 一个受精卵n次有丝分裂后所产生的子细胞数 | |
C. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 | |
D. | 孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验模拟F1产生配子和受精作用 | |
B. | 从甲乙中随机各抓取1个球的组合类型有3种 | |
C. | 若甲表示雌性个体,则乙为雄性个体 | |
D. | 黑白小球分别代表雌配子和雄配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞中均含8种核苷酸 | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成 | |
D. | 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 | |
B. | 沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展、松散 | |
C. | 胰岛素具有催化作用,能调节机体的生命活动 | |
D. | 胰岛A细胞和胰岛B细胞均可合成胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是丙、丁细胞 | |
B. | 若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体 | |
C. | 丙→丁的实质是同源染色体的分离 | |
D. | 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强 | |
B. | 在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | |
C. | 在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少 | |
D. | 在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖功能增强 |
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