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下列有关细胞结构的叙述,正确的是

A. 具有中心体的细胞,可排除是植物细胞

B. 用洋葱鳞片内表皮细胞为材料,可观察到DNA和RNA在细胞中的分布

C. 光学显微镜下可观察到唾液腺细胞核孔的数量比肌肉细胞核孔的数量多

D. 若细胞分裂过程中有细胞板出现,则该细胞为有丝分裂后期的植物细胞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )

A. 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C. F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

D. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

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科目:高中生物 来源:2017届江西省上饶市六校高三第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

呼吸熵(RQ=释放二氧化碳体积/消耗氧气体积)不同表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同,也可表示不同氧气浓度时的细胞呼吸的方式不同,测定发芽种子呼吸熵的装置如图:

关闭活塞,在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别移动x和y(mm),向左移动表示为正值,向右移动表示为负值。请回答:

(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。

(2)x代表____________值,y代表____________,则有氧呼吸产生的CO2的体积为__________。(用x,y表示)

(3)若测得x=l80mm、y=50mm,则该发芽种子的呼吸熵是____________。(保留两位小数)

(4)若呼吸底物为葡萄糖,且测得x=300mm、y=—100mm,则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。

(5)为使测得X和y值更精确,还应再设置—对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入______。设对照组的目的是______________。

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关教材实验的叙述中,正确的是

A. 双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热

B. 探究pH对酶促反应速率的影响,反应速率是自变量

C. 为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布,应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂

D. 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时,需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三模拟试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇翅形有隐形翅、椭圆形翅、镰刀性翅三种类型,将这三种纯合亲本果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断,下列分析错误的是

A. 控制翅形的基因可能位于X染色体上

B. F1中的椭圆形和镰刀形雌雄蝇都是杂合子

C. 三种性状的显隐性关系:镰刀形>椭圆形>圆形

D. F1中椭圆形雌蝇与圆形雄蝇杂交后代中无圆形翅

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在内环境稳态的调节过程中,神经、免疫、内分泌三大系统相互作用。请回答有关问題:

(1)碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘会引起“大脖子病”请解释原因:缺碘导致血液中甲状腺激素含量降低,引起______________分泌量增加,后者促进_____________增生。

(2)雾霾中的有害物质进入人体呼吸道,刺激黏膜引起咳嗽、肺部中的吞噬细胞吞噬外来异物保持呼吸道清洁,体现了_____________免疫作用。另外,吞噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反应,体现了免疫系统的_______________功能。

(3)人体受到寒冷刺激时,躯千、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反应的神经中枢位于______________。在该过程中感受器产生的兴奋以_____________的形式沿着传入神经传导,并在______________中完成信号转换后传递给下一个神经元。

(4)己知5%葡萄糖溶液渗透压与动物血浆渗透压基本相同。正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖进入细胞后,部分被氧化分解,部分被合成糖原,两者都会产生__________________并样出细胞,使细胞外液渗透压______________,引起尿量________________,从而使渗透压恢复到正常水平。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内生命活动调节机制的模型,相关叙述错误的是

A. 若该模型为人体内的神经调节过程,则缩手反射的结构C位于大脑皮层

B. 若该图表示预防接种一段时间后同种抗原再次入侵,若A、C为细胞,E为物质,则E产生的特点是更快、更多

C. 若该图表示的是甲状腺激素分泌的分级调节,则E为甲状腺

D. 若该图表示人体内水平衡的调节,C为垂体,则A表示的器宫是下丘脑

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述或实例与植物激素作用无直接关系的是

A. 苹果果实自然发育成熟 B. 种豆南山下,草盛豆苗稀

C. 满园春色关不住,一支红杏出墙来 D. 秋天植物落叶

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三4月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量,又可进行减数分裂形成生殖细胞。下列有关精原细胞分裂的叙述,不正确的是

A. 减数分裂时同源染色体发生了交叉互换,增大了精子遗传组成的多样性

B. 减数分裂时非同源色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性

C. 有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离

D. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同

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