分析 体液包括细胞外液和细胞内液,细胞外液包括血浆、组织液、淋巴,它们之间的物质交换关系为:
因此可以确定图中,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴.
人体与外界进行物质交换需要通过四大系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统.
代谢废物排出体外的途径包括:泌尿系统、呼吸道、皮肤,图中未列出的是皮肤.
解答 解:(1)水由消化道进入A(血浆),靠渗透(自由扩散)方式吸收.b过程指消化系统对营养物质的吸收,b过程不包括对大部分脂肪成分的吸收,因为脂类物质一般被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收(或肠壁细胞的胞饮作用进入细胞).
(2)人类细胞赖以生存的内环境包括:血浆、组织液和淋巴,根据它们三者之间物质交换的关系,再根据图示箭头等信息综合分析可以判断出,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴.
(3)血浆中的代谢废物,如二氧化碳通过呼吸系统排除体外,大部分代谢废物通过泌尿系统排出体外,也有少部分(如尿素、无机盐)可以通过皮肤排出体外.血浆和组织液之间的交换是通过全身各处的毛细血管壁进行的.
(4)由于血浆和组织液之间物质运输是可逆的,而组织液中的物质进入淋巴只能是单向的.
(5)过程e表示扩散作用,而过程d表示原尿的重吸收作用.
(6)A为血浆,E为原尿,它们最大的区别是E中不含大分子蛋白质.
故答案为:
(1)渗透(或自由扩散)
(2)A、B、D
(3)皮肤 毛细血管壁
(4)可逆 单向
(5)扩散作用和重吸收
(6)蛋白质
点评 本题考查了内环境组成的相关知识,要求考生识记内环境的组成以及各组分之间物质运输的关系.解答本题的关键是从图解入手,分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之间的结构和功能之间的联系,明确箭头方向的意思.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是( )
A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B.碳源物质也是该微生物的能源物质
C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D.水是该微生物的营养要素之一
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时,最适宜贮藏该植物器官 | |
B. | 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸的4倍 | |
C. | 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 | |
D. | 氧浓度为d时,CO2产生的场所只有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 登革热病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 | |
B. | 可以用含有各种营养的培养基培养登革热病毒 | |
C. | 登革热病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 | |
D. | 登革热病毒子代外壳是利用宿主细胞的原料合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放线菌无任何细胞器 | B. | 蓝藻通过无丝分裂方式增殖 | ||
C. | 某些原核细胞能够进行有氧呼吸 | D. | 原核细胞的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水增多,增强抗寒能力 | |
B. | 细胞液多糖降解为单糖,提高抗冻能力 | |
C. | 温度降低,细胞呼吸持续增强 | |
D. | 该现象为青菜低温环境的一种适应特征 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )
A. CO2和N2 B. 葡萄糖和NH3
C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①⑤⑦⑧ | C. | ①②⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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