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    【题目】关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，下列分析正确的是（ ）

    A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高

    B．32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高

    C．35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高

    D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在噬菌体侵染大肠杆菌时只有头部的DNA进入，蛋白质外壳留在外面，而P主要标记DNA，S标记蛋白质。35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性不会增高，含35S的子代噬菌体比例也不会改变，故A、C错误。32P标记组：搅拌不够充分，沉淀物放射性增高，故B错误。而培养时间越长，因为繁殖的越多，DNA复制是半保留复制，含32P的子代噬菌体比例越低，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列问题：

    (1)人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压 ，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成，经垂体释放进人血液，作用于 ，促进对水的重吸收。

    (2)直接调节甲状腺激素分泌的内分泌腺是 ，该腺体还通过分泌 调控人体生长。

    (3)当正常人处于饥饿状态时，血液中胰岛分泌的 (写激素名称）含量增多，它与胰岛素相互 ，共同维持血糖含量的稳定。

    (4)某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似，某人感染了该细菌后出现了高血糖症状，注射胰岛素后 (能/不能）有效调节其血糖水平，原因是 ，该病在免疫学上称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：

    （1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和______酶去除细胞壁，获得具有活力的______，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成______组织，然后经过______形成完整的杂种植株。这种培育技术称为____________。该技术在___________________________________方面，取得了巨大的突破。

    （2）假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是____________________________________________________。

    （3）这处杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的___________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：

    ①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;

    ②制作无菌平板；

    ③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；

    ④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

    回答下列问题:

    （1）该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是_________________。

    （2）步骤③中，实验组的操作是_________________。

    （3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法_______________（填“正确”或“不正确”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届江西南昌第二中学临川第一中高三4月联考二理综生物卷）请回答“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”有关问题

    （1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、 和无机盐。

    （2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是 和 两种。在接种过程中，接种针或涂布器的灭菌方法是 。

    （3）可以通过_____________________________来判断细菌是否分解尿素。土壤中的细菌之所以能够分解尿素，是因为它们能合成__________。

    （4）对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养，则土壤细菌的增长呈现____型曲线增长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牵牛花的红花基因（R）对白花基因（r）显性，阔叶基因（B）对窄叶基因（b）显性，它们不位于同一对同源染色体上，将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中，红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别为354、112、341、108，“某植株”的基因型应为（ ）

    A．RrBb B．rrBb C．Rrbb D．RRbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人精子形成过程中，在次级精母细胞后期时，细胞内染色体的组成可以是（ ）

    A．22对常染色体+XY B．22条常染色体+Y

    C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜物种I（2n=20）与II（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（注：I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对）。

    （1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中____ ____的形成，导致染色体加倍，获得的植株进行自交，子代____ ___（会/不会）出现性状分离。

    （2）该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2的表现型及比例

    实验一

    甲×乙

    全为产黑色种子植株

    产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:1

    实验二

    乙×丙

    全为产黄色种子植株

    产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:13

    ①由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为________性

    ②分析以上实验可知，当_____ ___基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为________，F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为________。

    ③有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因），请解释该变异产生的原因：

    ___。让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为_____ ___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】篮球比赛中运动员体内多种生理过程发生了变化。

    （1）比赛过程中消耗的血糖可来自____________的分解，促进该物质分解的激素有____________。

    （2）比赛中大量出汗会引起细胞外液渗透压增大，导致____________的抗利尿激素增多。

    （3）细胞间传递兴奋的结构是____________。球员间的默契配合主要受神经中枢____________的调控。

    （4）运动不慎导致皮肤破损，若不及时处理易引发感染，这说明皮肤在机体____________免疫中发挥一定作用。

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