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    下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是

    A．发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用

    B．蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸

    C．血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与

    D．将洋葱根尖分生区细胞放到0．3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图一中数字序号表示细胞结构名称，甲、乙分别表示该细胞与水有关的生理过程；图二表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，COPI、COPII是囊泡，用于蛋白质在甲鱼乙之间的运输；图三表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其相应条件下发生变化的示意图．请据图回答以下问题：

    （1）图一中甲所示过程发生在细胞结构[⑦]中；若图示细胞为洋葱根尖分生区细胞，则应该去除的细胞结构有[⑤⑨]（填序号）．
    （2）图二中溶酶体除图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．若定位在甲中的某些蛋白质偶然惨入到乙中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （3）图三中②、③上发生的跨膜运输方式分别是被动运输（协助扩散）、主动运输；神经细胞静息时，细胞膜主要对钾离子有通透性，发生在图中②（填序号）处．
    （4）图三中电压计指针的数值是该细胞静息时的膜电位，若在④处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激，则图中电压计指针偏转2次，向右偏转将达到+30（-45/-20/0/+30）处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图中A到B为血液流动方向，①到③表示相关体液及细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A．淋巴细胞和吞噬细胞生活在②③中
    B．若此图表示饭后1小时的肝脏组织，则A端葡萄糖浓度比B端低
    C．若此图表示寒冷状态下的甲状腺组织，则A端甲状腺激素浓度比B端低
    D．若此图表示饭后5小时的胰腺组织，则B端胰高血糖素浓度比A端低

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北正定中学高三质检二模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示人体内的氢随化合物在生物体内代谢转移的过程，分析合理的是

    A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于—NH2

    B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

    D．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物的某种性状是由两对基因共同控制，让双杂合子进行测交，以下情况后代的性状分离比不能出现3:1的是

    A．家蚕中有结黄茧和结白茧的个体，黄茧基因为Y，白茧基因为y，另一个非等位的抑制基因I可以抑制黄茧基因Y的作用

    B．香豌豆中有开紫花和白花的个体，当两对基因中每对至少有一个显性基因时为紫花

    C．荠菜中常见的植株是三角形蒴果，极少数植株是卵形蒴果，当存在显性基因时为三角形蒴果

    D．南瓜的花色有白花和红花两种，两种显性基因相互抵消而呈白色，一种显性基因时为红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操．由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态．请回答下列问题．
    （1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器．初入寒冷环境中，冷觉感受器兴奋（填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有特异 性．寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏（答出其中2项即可）．
    （2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在促甲状腺激素的作下分泌活动增强，甲状腺激素的分泌过程中同时存在分级调节和反馈调节，使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态．
    （3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之间的关系的角度可以判断甲状腺激素还有提高神经系统的兴奋性的功能．
    （4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于增加（填“增加”或“减少”）．胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输无（填“有”或“无”）影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有关病毒的叙述错误的是（　　）
    A．属于原核生物的一种
    B．外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别
    C．不能被利福平等抗生素抑制
    D．利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：①切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；②把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；③再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光．若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示．下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是（　　）
    A．生长素在胚芽鞘的尖端合成
    B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
    C．生长素从向光一侧向背光一侧横向运输
    D．背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况．据图判断以下说法不正确的是（　　）
    A．类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光
    B．用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度
    C．土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm波长的光的利用量显著减少
    D．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加

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