A、人体内的细胞通过细胞分裂增加数量 |
B、人体是由细胞构成的,不同组织细胞的形态、结构有明显差异 |
C、人体内的细胞种类很多,但都具有相似的基本结构 |
D、人的成熟红细胞没有细胞核,所以是原核细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态的调节机制是神经--体液-免疫调节网络 |
B、若①表示免疫活性物质,则①包括抗体、淋巴因子等 |
C、若②表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节 |
D、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞为动物细胞 |
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连 |
C、细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体 |
D、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞 |
B、卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半 |
C、卵细胞的形成需要经过两次细胞分裂 |
D、卵细胞形成过程中有同源染色体的联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白眼基因含有多个核糖核苷酸 |
B、白眼基因基本单位是4种碱基 |
C、白眼基因是有遗传效应的DNA片段 |
D、白眼基因可能位于细胞质内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人细胞和小鼠细胞经过处理发生融合 |
B、吞噬细胞吞噬病原体 |
C、胰岛B细胞通过外排的方式向外分泌胰岛素 |
D、肾小管细胞通过主动运输的方式重新吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可表示减数第一次分裂的联会期 |
B、乙图可表示减数第二次分裂着丝点未分裂时期 |
C、丙图可表示受精卵未进入分裂期的刚开始阶段 |
D、丁图可表示动物个体发育时第一次分裂快结束时期 |
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