A. | 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
B. | 大多数酶的单体是氨基酸,少数酶含有脱氧核糖 | |
C. | 光合作用中叶绿素吸收、传递光能需要酶的参与 | |
D. | 人和乳酸菌正常呼吸分解等量葡萄糖所释放的能量转化成ATP的比例相同 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、光合色素的功能:吸收光能、传递光能(四种色素)、转化光能(只有少数处于特殊状态的叶绿素a).
3、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:
有氧呼吸 | 无氧呼吸 | ||
不 同 点 | 场所 | 细胞质基质和线粒体 | 细胞质基质 |
条件 | O2和酶 | 酶 | |
产物 | CO2和H2O | C2H5OH和CO2或乳酸 | |
能量 | 大量能量 | 少量能量 | |
相 同 点 | 实质 | 分解有机物,释放能量 | |
联系 | 第一阶段的场所及转变过程相同 |
解答 解:A、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,都能形成ATP,A正确;
B、酶是蛋白质或RNA,因此大多数酶的单体是氨基酸,少数酶含有核糖,B错误;
C、光合作用中叶绿素吸收、传递光能不需要酶的参与,C错误;
D、人正常进行有氧呼吸,乳酸菌只能进行无氧呼吸,而有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解,并形成大量的ATP,无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解,只能形成少量的ATP,因此人和乳酸菌正常呼吸分解等量葡萄糖所释放的能量转化成ATP的比例不相同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查酶、细胞呼吸、光合作用等知识,要求考生识记酶的概念胡化学本质;识记细胞呼吸的类型、过程、场所、产物等基础知识,能正确比较有氧呼吸和无氧呼吸;识记光合色素的分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说是由谁提出( )
A.列文虎克 B.维萨里
C.施莱登和施旺 D.魏尔肖
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题。
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间存在 ,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了 。种群b和种群c是不是同一物种?
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是_____________________________。
(3)现代生物进化理论认为:________ 是生物进化的基本单位,_______ 决定生物进化的方向;突变、选择和________ 是物种形成和生物进化的机制。共同进化导致生物的 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花生子叶切片中的脂肪颗粒 | |
B. | 观察人口腔上皮细胞中DNA的分布 | |
C. | 观察叶肉细胞中的叶绿体 | |
D. | 观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、脂肪、淀粉都是动物体细胞内重要的储能物质 | |
B. | 马拉松运动员在冲剌阶段,肌糖原迅速分解形成葡萄糖,通过有氧呼吸产生大量ATP | |
C. | 胆固醇参与血液中的脂质运输及稳定动、植物细胞的细胞膜结构 | |
D. | 镰刀型细胞贫血症患者可能会出现酸中毒、肌肉酸痛等症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核DNA的复制发生在AB段 | |
B. | 与核DNA复制相关酶的合成只发生在BC段 | |
C. | 染色体数目的加倍发生在DE段 | |
D. | CD段的染色体数是EF段的两倍 |
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