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    用花药离体培养得到马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，形成12个四分体。马铃薯正常体细胞内的染色体组数是（    ）

    A．2       B．3           C．4              D．6．

    C

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届山东省桓台第二中学高三11月模块检测生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：

    （1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是_________,从染色体组成看，该人是否患病？如果患病，则患______________________________。
    （2）普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD（如乙图所示），则一个染色体组的染色体数为____________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫_________________。
    （3）丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦（2n＝14）杂交，然后用__________________处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著优点是________________________________________________。
    （4）若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是____________。
    （5）马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因________________________     __     ______________     __     。

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    科目：高中生物 来源：2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型：综合题

    下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：

    （1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是＿＿＿＿,从染色体组成看，该人是否患病？如果患病，则患＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD（如乙图所示），则一个染色体组的染色体数为＿＿条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦（2n＝14）杂交，然后用＿＿＿＿处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是＿＿＿。
    （5）马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三11月模块检测生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：

    （1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是_________,从染色体组成看，该人是否患病？如果患病，则患______________________________。

    （2）普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD（如乙图所示），则一个染色体组的染色体数为____________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫_________________。

    （3）丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦（2n＝14）杂交，然后用__________________处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著优点是________________________________________________。

    （4）若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是____________。

    （5）马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因________________________      __      ______________      __      。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型：综合题

    下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：

    （1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是＿＿＿＿,从染色体组成看，该人是否患病？如果患病，则患＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD（如乙图所示），则一个染色体组的染色体数为＿＿条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦（2n＝14）杂交，然后用＿＿＿＿处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是＿＿＿。

    （5）马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年河北省高一下学期期末考试生物试题卷 题型：选择题

    下列有关单倍体和多倍体的说法正确的是（　　）

    A．马和驴杂交的后代骡是二倍体，一群骡是一个种群

    B．六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体

    C．单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株，不一定是二倍体

    D．三倍体植株的子代高度不育

     

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