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2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析,下列叙述错误的是( )

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B.捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿

C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。

请回答:

(1)比较曲线______(填序号),可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;某植物顶芽比侧芽生长快而产生的现象称为_____________________。

(2)比较曲线______(填序号),可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长。

(3)分析上图,推测侧芽的生长受__________________共同调节。侧芽生长速度不同是由于侧芽内激素的浓度或比例不同。

(4)茶叶是国人喜好的饮品,结合上述研究,需要让茶树更多的长出侧枝,茶农可采取的措施有: (写2项)。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素种类多样,调控机制复杂。植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是

A.幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯

B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关

C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发

D.油菜开花期如遇连续阴雨天,可通过喷洒适宜浓度的2,4–D减少损失

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题

瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种激素,研究发现该激素可以通过调节哺乳动物减少摄食量、促进产热来减轻体重。为了研究该激素的调节机制,科学家进行了系列实验:瘦素是由白色脂肪细胞分泌的一种蛋白类激素,科学家发现这种激素可以通过减少进食量,促进产热来减轻哺乳动物的体重。为了研究该激素的调节机制,科学家进行了系列实验。

(1)实验一:给瘦素缺陷型小鼠注射适宜浓度的外源瘦素后,小鼠进食量减少。据此推测,脂肪细胞分泌的瘦素经________运输至靶器官(该靶器官为感受器),靶器官产生兴奋,经脊髓后由某神经传递至________,令其产生饱觉进而减少进食量。

(2)实验二:给健康的饥饿小鼠注射外源瘦素后,小鼠产热增加。据此推测,此时小鼠通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致________加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于

(3)实验三:现有两类患肥胖症的小鼠,B类小鼠肥胖是瘦素基因缺陷所致,A类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验:

①根据实验结果推测,连体前B小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠 ,A小鼠肥胖的原因最可能是

②为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组处理措施为 的对照实验.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生实验操作或结果正确的是( )

A.检测生物组织中的还原糖时,加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色

B.用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后,需用50%酒精洗去浮色

C.取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2 和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,由此判断菠菜叶用量太少

D.在酵母细胞的固定化实验中,如果制作的凝胶珠颜色过浅,说明海藻酸钠的浓度偏小

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体的特异性免疫过程,下列判断错误的是( )

A.能特异性别抗原的细胞有b、c、d、g、e

B.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长

C.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原

D.⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.研究表明,植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系.以下有关叙述错误的是(  )
A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于原核细胞的叙述正确的是,(  )
A.细胞壁主要由纤维素组成B.质膜是细胞呼吸的场所
C.核糖体的合成与核仁有关D.没有叶绿素不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是(  )
A.肌糖原在人体饥饿的情况下,能直接分解成葡萄糖供能
B.多糖在细胞中不与其他分子相结合
C.多糖在细胞中均可作为储能物质
D.在人体活细胞中氢原子的数目最多

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