神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下所示。下列叙述不正确的是( )
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三实验班第二次能力测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是
实验名称 | 观察部位 | 实验现象 | |
A | 观察植物细胞的失水 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 紫色区域变小 |
B | 观察有丝分裂 | 根尖分生区 | 多数细胞染色体排在细胞中央 |
C | 低温诱导染色体数目的变化 | 根尖分生区 | 多数细胞是正常的二倍体细胞 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 细胞多数区域呈绿色 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了促进根吸收矿质元素,农田中一般采取的措施是( )
A.尽量施肥 B.大量灌溉 C.疏松土壤 D.增加光照
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中属于一个种群的是( )
A.一个池塘里的全部鱼
B.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
C.一块草地上所有的草
D.一片森林中所有的马尾松
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。产生A同学结果的原因可能有( )
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当快速牵拉下图中的骨骼肌时,d处可记录到电位变化。下列相关叙述正确的是( )
A.图中a~d构成了完成该反射的完整反射弧
B.兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
C.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是( )
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化
B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%
C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化
D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)亲核蛋白是在细胞质内合成,然后输入到细胞核发挥作用的一类蛋白质,有些亲核蛋白具有头尾两个不同的结构域,科学家对其核输入过程进行了研究,请据图回答:
(1)亲核蛋白有很多种类型,组成这些蛋白质的单体是________。
(2)实验过程中,科学家利 用________酶将亲核蛋白进行有限的水解, 并对其头部和尾部分别进行同位素标记,然后利用________技术将相关物质注入到爪蟾卵母细胞的细胞质中。
(3)实验结果分析:
①实验一、二、三表明能进入细胞核的物质有________,实验四将尾部结构包裹在胶体金颗粒上,再注入细胞质,也能在核内积累。这些实验结果表明________对于亲核蛋白的核输入具有关键作用。
②科学家还发现,不同大小的蛋白质都可以进入细胞核,由此推测核膜上________是可调节的。
(4)进一步研究发现,亲核蛋白一般都含有特定的氨基酸信号序列,其与核膜或细胞质中________特异性结合,起到了定位的作用。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于有机物的合成场所叙述不正确的是
A.性激素一内质网 B.胰岛素一核糖体
C.葡萄糖一叶绿体 D.水解酶一溶酶体
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