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    右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（    ）

    A．神经递质是从①处释放的
    B．兴奋传递需要的能量主要来自④
    C．兴奋可以在①和③之间双向传递
    D．由①、②、③构成突触

    C

    解析试题分析：该图为突触结构；其包括：1突触前膜，2突触间隙和3突触后膜；4为线粒体；
    兴奋在神经元之间的传递：由突触前膜中的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上相应的受体，使后一个神经元产生兴奋或抑制。由于释放神经递质是胞吐过程，需要能量；故ABD正确，C错误，兴奋在神经元传递是单向的。
    考点：本题考查的是兴奋在神经元的传递
    点评：对于此类试题，学生应识记兴奋在神经元的传递过程。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (10分)请回答下列问题：
    (1)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至       ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到        ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元                 。
    (2)若右图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）

    ①A代表反射弧的   ，刺激图中的    位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为                  。
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为         次和                             次。
    ③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。
    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是                                 。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高二8月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

     (10分)请回答下列问题：

    (1)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至        ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到         ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元                  。

    (2) 若右图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）

    ①A代表反射弧的    ，刺激图中的      位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为                    。

    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为           次和                               次。

    ③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。

    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是                                    。

     

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