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    对细菌抗生素的合成有控制作用的基因存在于


    1. A.
      核糖体
    2. B.
      核区
    3. C.
      质粒
    4. D.
      贮藏性颗粒
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    对细菌抗生素的合成有控制作用的基因存在于（  ）

    A．核糖体

    B．核区

    C．质粒

    D．贮藏性颗粒

     

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    对细菌抗生素的合成有控制作用的基因存在于（  ）

    A．核糖体

    B．核区

    C．质粒

    D．贮藏性颗粒

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三上学期10月月考生物卷 题型：综合题

    I（8分）下图为酵母菌体内合成某些氨基酸的途径，请分析回答：

        ①酵母菌在营养丰富、氧气充足、条件适宜时以          生殖方式快速增殖。在酵母菌进行有氧呼吸时，丙酮酸的进一步分解发生在                 中。

    ②当氨基酸丁和丙都过量时，酶d活性发生改变的主要原因是                    

                                           。若氨基酸丙单独过量时，酶d的活性不受影响，那么利用该酵母菌来大量合成氨基酸丙，可采取的措施是将其进行诱变处理，选育出不能合成酶              的菌种。

    II（12分）抗生素主要通过干扰细菌等病原微生物的代射过程而影响其形态结构或生理功能，从而达到抑杀病原体的目的。请根据所掌握的生物学知识回答下列问题：

       （1）青霉素是抗生素中的一种，常用作由细菌引起的炎症的消炎药。它抑杀细菌的原理是：抑制细菌细胞壁的形成。与细菌基因相比，青霉素基因的结构有何不同？        

                                                 。

       （2）若要使实验鼠自身能够产生青霉素，必须将青霉菌控制青霉素合成的基因选作目的基因，并通过基因工程手段，将该目的基因转移到实验鼠的受精卵细胞核内，要将该受精卵培养成实验鼠，还必须将该受精卵经适当培养后，转移到一只雌鼠子宫内，这种技术称为

                      。

    （3）青霉菌是真菌，实验鼠是哺乳动物，但青霉素基因却能转移到实验鼠体内并得到表达。这一事实说明了                                                。

       （4）已知该目的基因上有一个碱基对（A—T）发生了替换，但它被转移到实验鼠体后，仍然表达出了青霉素，请你从分子水平对此作出三种合理的解释：

    ①                                                                     。

    ②                                                                     。

    ③                                                                     。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，青霉素是人类历史上发现的第一种抗生素。

    （1）青霉素的杀菌作用是通过抑制细菌____生物合成来完成的。

    （2）细菌与抗生素多次接触后会表现出明显的抗药性。细菌抗药性产生的根本原因首先是某些细菌出现____，抗生素在细菌抗药性形成的过程中起____作用，该作用实质上是改变了细菌基因的____。

    （3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有发热、头痛等症状。医生为他开了阿莫西林和润喉片，要求每天服药3次，连续服用1个星期。他服药3天后，感觉好了，就停了药。可是4天后，病又复发。他的行为属于滥用抗生素中的____行为。滥用抗生素还表现在____或____等行为上。

    （4）滥用抗生素，除了使菌群表现出抗药性以外，还会有其它的危害。例如，某些人对青霉素____，所以在注射前需要做皮肤试验。而长期或大剂量使用抗生素，尤其是广谱抗生素，会造成人体内____。再如，某些抗生素还有较强的毒副作用，试举一例：____。

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