分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
解答 解:减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
故答案为:2 4
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能紧扣题目中“精原细胞”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物多样性,就要禁止对野生生物资源的开发和利用 | |
B. | 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 | |
C. | 生物多样性的间接价值大于直接价值 | |
D. | 生物多样性是生物进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪 | |
B. | 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 | |
C. | 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性 | |
D. | 线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色,说明细胞已经死亡不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 三雌一雄 | B. | 全为雄猫 | C. | 全为雌猫 | D. | 雌雄猫各半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNA | |
B. | 每条子链和它的母链组成子代DNA | |
C. | 每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA | |
D. | 母链降解,重新形成两个子代DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a为血浆,b为组织液,d为淋巴 | |
B. | 图中③和①中通常都含有大分子物质 | |
C. | 小肠粘膜(近肠腔一层)上皮细胞生活的内环境包括b和d | |
D. | 图中a为淋巴,b为血浆,d为组织液 |
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