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    下图中哪条曲线能正确反映种子含水量与呼吸强度的关系是

    [　　]

    A．Ⅰ

    B．Ⅱ

    C．Ⅲ

    D．Ⅳ

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：江苏常州2007年高三月考生物试卷 题型：013

    下图中哪条曲线能正确反映种子含水量与呼吸强度的关系是

    [　　]

    A．Ⅰ

    B．Ⅱ

    C．Ⅲ

    D．Ⅳ

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    科目：高中生物 来源：浙江省台州中学2011－2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型：071

    Ⅰ为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1％溴麝香草酚蓝（简称BTB），直至溶液呈蓝绿色时为止。（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

    （1）该实验是否可以去掉②号试管？________。请说明理由：________。

    （2）①号试管的现象是________，其作用是________。

    （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是________。

    （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？________。

    （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？________。

    Ⅱ第二组同学利用下图所示装置（设为装置Ⅱ，橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    （1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？________。

    （2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如下图所示的装置图。①号、②号试管中均加入 3 mL 蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB），直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：

    （1）该实验是否可以去掉②号试管？__________________。请说明理由：______________。

    （2）①号试管的现象是 ，其作用是____________________________。

    （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是___________________。

    （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？____________________________。

    （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱根尖细胞进行有丝分裂时，下图哪条曲线能正确表示细胞中的染色体着丝点与另一极之间距离的关系（    ）

     

     

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