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    【题目】下列关于植物细胞的吸水和失水实验，叙述正确的是

    A. 紫色洋葱根尖分生区细胞可以作为实验材料

    B. 质壁分离指的是细胞壁与细胞质的分离

    C. 该实验可用于探究植物细胞的细胞液浓度大小

    D. 植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈负相关

    【答案】C

    【解析】紫色洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能用于植物细胞的失水和吸水的实验的材料，A错误；质壁分离指的是细胞壁与原生质层的分离，B错误；该实验可用于探究植物细胞的细胞液浓度大小，即将待测细胞放在一系列浓度梯度的蔗糖溶液中，一段时间后分别镜检，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚好发生质壁分离的外界溶液浓度范围，C正确；植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈正相关，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）该病是由性基因控制的。
    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为 。
    （3）Ⅱ3是杂合体的机率是 。
    （4）Ⅲ是白化病的概率是。

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    【题目】研究人员用抗病黄果肉番茄与易感病红果肉番茄为亲本，通过杂交、选择、纯合化等手段培育出能稳定遗传的抗病红果肉优良品种。这种育种方法为

    A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C. 多倍体育种 D. 诱变育种

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    【题目】为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．每缉处理的总时长相同，光照与黑暗处理情况见图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理总时长相同）．结果是A组光合作用产物的相对含量为50%；B组光合作用产物的相对含量为M%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为l00%．请回答下列问题：
    （1）光照期间，能进行（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）．光下产生的用于C3的还原．
    （2）四组实验中，实验的自变量是 ． 实验组是组．
    （3）B组的结果中M对应数字应为（填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”）．
    （4）可以判断，单位光照时间内．C组植物合成有机物的量高于D组，依据是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲为神经元的动作电位图，乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神经元质膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白．下列叙述错误的是（ ）

    A.ab段的出现时转运蛋白Ⅰ活动导致的
    B.bc段的出现是转运蛋白Ⅱ开启导致的
    C.cd的出现是转运蛋白Ⅲ开启导致的
    D.ab段时的神经元质膜为外正内负状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个完整的生态系统的结构应包括( )

    A. 生物群落及其无机环境 B. 能量流动和物质循环

    C. 群落中生物的垂直结构和水平结构 D. 生态系统的组成成分、食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻细胞中，由A、G、U三种碱基参与构成的核苷酸种类共

    A. 3种 B. 5种 C. 6种 D. 8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质检测的叙述，正确的是

    A. 检测蛋白质时需要水浴加热

    B. 检测脂肪时必须借用显微镜观察

    C. C02能使溴麝香草酚蓝水溶液颜色由黄变蓝

    D. 检测脂肪时用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：

    （1）若在图1中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是
    （2）人在炎热环境中大量出汗后，细胞产生兴奋，传导至生渴觉，同时释放的抗利尿激素将 ．
    （3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
    ①由图可知，神经系统可通过突触前膜 ， 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    ②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过图中信息分子 （两种）经体液运输并作用于靶细胞来实现：二是通过细胞间的接触实现信息交流．如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的，这体现了细胞膜的 功能．
    （4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：
    实验步骤：
    ①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；
    ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：
    ①；② ．

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