分析 1、基因分离规律实质:减I分裂后期等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别加入不同的配子中.研究对象是一对相对性状.
2、基因自由组合规律的实质:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.研究对象是两对或两对以上的相对性状,要求控制两对或两对相对性状的基因位于非同源染色体上,能彼此对立的,这是基因自由组合的前提.每对相对性状都遵循基因分离定律.
解答 解:(1)根据F2中,高茎:矮茎=(162+126):(54+42)=3:1,可知株高是受一对等位基因控制;若F2全部高茎植株进行自交,高茎植株的基因型有$\frac{2}{3}$Dd、$\frac{1}{3}$DD,故自交后代dd占$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,故后代高茎:矮茎=8:1.
(2)F2中紫花:白花=(162+54):(126+42)=9:7,高茎:矮茎=(162+126):(54+42)=3:1,说明这两对性状符合孟德尔自由组合定律,假设紫花和白花受A、a和B、b两对基因控制,高茎和矮茎基因D、d控制,根据题干可知,紫花基因型为A_B_;白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb.在F2中高茎紫花植株的基因型有8种.
(3)F1的基因型为AaBbDd,与aabbdd个体进行测交,后代有四种表现型,比例为高茎紫花:高茎白花:矮茎紫花:矮茎白花=1:1:1:1.
故答案为:
(1)8:1
(2)自由组合 8
(3)高茎紫花:高茎白花:矮茎紫花:矮茎白花=1:1:1:1
点评 本题主要考查基因的自由组合定律的应用,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
个体的基因组成情况 | 表现型 |
只含A基因 | 黑色 |
含A、B和b基因 | 黄褐色 |
不含A基因或含有BB基因 | 白色 |
A. | 白种皮植株对应的基因型有5种 | |
B. | A、a和B、b位于两对非同源染色体上 | |
C. | F2的纯合子中黑种皮植株占$\frac{1}{3}$ | |
D. | F2黄褐色种皮植株自交,F3中黑种皮植株占$\frac{5}{24}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色 | |
B. | 由于红绿色盲基因位于X染色体上,所以不存在等位基因 | |
C. | 男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0 | |
D. | Y染色体短小,因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 | |
D. | Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男女患病概率相同 | B. | 代代遗传 | ||
C. | 交叉遗传 | D. | 只能由母亲遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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