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有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆(如下图所示),请推测最外圈色素的颜色是

A.橙黄色 B.黄绿色 C.蓝绿色 D.黄色

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列光合作用和呼吸作用的问题.图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.

(1)分析图甲知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感.
(2)若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是30℃;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能否正常生长?不能.理由是净光合作用量小于零.
(3)在温度为10℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(4)如图乙表示A、B两种植物的光照等条件适宜的情况下,光 合作用强度对环境中CO2浓度变化的适应性.若将上述2种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,则一段时间内,生长首先受影响的植物是B,原因是在低浓度CO2条件下,B植物利用CO2进行光合作用能力弱,积累光合产物少,随着玻璃罩中CO2浓度的降低,B植物生长首先受影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.构成DNA的碱基有4种,下列碱基数量比因生物种类的不同而不同的是(  )
A.$\frac{A+C}{T+G}$B.$\frac{A+G}{T+C}$C.$\frac{A+T}{G+C}$D.$\frac{G}{C}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为神经元之间通过突触传递信息图解,下列说法正确的是(  )
A.1是载体,具有特异性
B.如果6是Na+,2处的电位变化是由外负内正变为外正内负
C.4内物质可以是某些激素
D.兴奋在神经元之间的传递方向是2→3→5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败,如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是(  )
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述中,正确的是

A.有丝分裂中期,细胞内全部染色体条数与全部DNA分子数之比为1:1

B.使用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2,显色结果是由蓝变绿再变黄

C.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色

D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列因果关系的搭配都正确的是( )

原 因

结 果

合理设计人工生态系统

可促进该生态系统物质和能量循环使用

炎热环境,下丘脑体温调节中枢兴奋

汗液分泌增加

局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

引起未兴奋部位兴奋

适当增加某种生物的数量

能提高该生态系统的抵抗力稳定性

顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长

顶端优势现象

记忆细胞迅速增殖产生大量抗体

二次免疫时,免疫效应更快、更强

A.①④ B.②⑥ C.③④ D.②⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关土壤动物研究的叙述,正确的是( )

A.土壤动物群落不存在分层现象

B.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异

C.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

D.在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物,设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿(  )
A.体内的B淋巴细胞显著减少B.仍有部分体液免疫功能
C.仍有部分细胞免疫功能D.体内的T淋巴细胞增加

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