精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①-④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞.请据图作答:

(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割.该酶的特点识别特定的DNA序列并在特定位点切割.为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶PstI、SamI对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割,然后用DNA连接酶 将它们连接起来.
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有抗氨苄青霉素基因(ampr)作为标记基因.
(3)研究人员通常采用农杆菌转化(或基因枪法等)法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内.通常采用抗原-抗体杂交技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质.
(4)利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化、再分化过程.在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入植物激素.同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌.
(5)与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加动物血清.

分析 分析题图:鱼的抗冻蛋白基因上具有三种限制酶切割位点,PstⅠ酶的切割位点存在于目的基因的两侧,SmaⅠ酶的切割位点存在于目的基因的左侧,而AluⅠ酶的切割位点存在于目的基因的中央,因此不宜选用AluⅠ酶.
质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,在选择限制酶时一般选择同种限制酶,以便形成相同的黏性末端.图中①~④分别表示:基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、脱分化、再分化.

解答 解:(1)限制酶的特点是:识别特定的DNA序列并在特定位点切割;在构建基因表达载体中,如果目的基因和载体用同一种限制酶切割,获得的黏性末端相同,将会发生自身环化现象,故应选用不同的限制酶分别对目的基因和载体切割,以获得不同的黏性末端,因此应选用PstⅠ和SmaⅠ对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割,然后再用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子.
(2)能在含氨苄青霉素的培养基中细胞具有抗氨苄青霉素基因,故基因表达载体Ⅰ中应含有抗氨苄青霉素基因作为标记基因.
(3)将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法.通常采用抗原-抗体杂交技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质.
(4)植物组织形培养包括脱分化和再分化两个过程;在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入植物激素.同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌.
(5)与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加动物血清.
故答案为:
(1)识别特定的DNA序列并在特定位点切割     Pst I、Sam I     DNA连接酶
(2)抗氨苄青霉素基因(ampr)
(3)农杆菌转化(或基因枪法等)           抗原-抗体杂交
(4)脱分化、再分化       植物激素        无菌
(5)动物血清

点评 本题具有一定的难度,属于考纲中理解层次的要求,考查了基因工程的工具酶、目的基因导入受体细胞以及利用植物组织培养技术培养转基因植株的相关知识,解答的难点是能够根据目的基因和质粒上的切割位点选择合适的限制酶.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列有关生物膜系统的说法不正确的是( )

A.生物膜的基本骨架完全相同,在结构和功能上紧密联系

B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰

D.细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与液泡膜都属于生物膜系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•南通一模)ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质.下列相关叙述正确的是( )

A.ATP是一种高能磷酸化合物

B.每个ATP分子中含有两个磷酸基团

C.ATP的化学性质十分稳定

D.细胞中合成ATP的主要场所是核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物膜的叙述正确的是(  )
A.生物膜是生物体内所有膜结构的统称
B.生物膜的化学成分是脂肪和蛋白质
C.生物膜的结构特点是具有流动性
D.线粒体膜、核糖体膜、核膜与细胞膜都属于生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)做的研究,请分析回答下列问题.

(1)a过程表示基因工程,则其核心步骤是致癌基因表达载体的构建,该过程所使用的工具酶有限制酶、DNA连接酶.
(2)将基因表达载体导入ES细胞的方法是显微注射法,为检测致癌基因是否已插入受体细胞DNA,可采用DNA分子杂交技术.
(3)b过程可以获得更多的ES细胞,其采用的技术属于细胞工程中的动物细胞培养技术.若要从早期胚胎中获得更多ES细胞,则可将早期胚胎培养至囊胚(时)期.
(4)完成c、d过程的胚胎工程技术分别是早期胚胎培养(技术)、胚胎移植(技术).若要培养试管动物,除以上两种技术外,还需要运用体外受精技术.
(5)用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞,再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物抗肝癌细胞抗体,该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”,从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列与凋亡和坏死相关说法中,错误的是(  )
A.细胞凋亡是受遗传物质控制的
B.无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因
C.蝌蚪发育过程中尾的消失是通过细胞坏死实现的
D.健康的成人体内,每天都有一定量的细胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:

(1)①表示的物质是DNA,它的基本组成单位是脱氧核苷酸.
(2)②表示转录的过程,③表示翻译的过程,③发生的场所核糖体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲表示光合作用过程中有关物质转化示意图A和B 分别表示物质,①和②表示光合作用的两个阶段;图乙是某同学在CO2、温度等最适条件下探究了光照强度对两种植物光合作用的影响,据图分析,回答下列问题.

(1)图甲中A和B分别表示的物质是[H] 和C3
(2)图乙中光照强度为X时,植物甲叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)图乙中光照强度为M时,植物甲CO2的固定量大于(大于/等于/小于)植物乙CO2的固定量.若给予的光照强度为X,每日光照12小时,一昼夜中甲植物的干重将下降,乙植物的干重将增加.
(4)将图乙中光照强度由Z点降至Y点,短时间内,图甲中物质含量上升的是B(或填C3)(和ADP、Pi).
(5)光照强度小于Z时,图甲中过程①(填序号)是限制植物甲光合作用强度的主要因素; 光照强度大于Z时,甲植物的光合速率不在增加,限制光合作用的因素可能是酶的活性和数量、光合色素的含量  .(填两项因素)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图1曲线表示某生物(2N=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中染色体和DNA的数量的变化.图2A,B,C,D,E分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图.请据图回答:

(l)图中代表DNA相对数量变化的曲线是A.
(2)图中0-8时期表示细胞的减数分裂分裂过程.A~D细胞中处在这个时期的有BD
(3)A~D细胞中有同源染色体的是ABC,A细胞染色体数:DNA数:染色单体数的比例是1:1:0.
(4)着丝点分裂分别在横坐标数字的6-7、11-12处进行.

查看答案和解析>>

同步练习册答案