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下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A、ATP脱去1个磷酸基团后可形成ADP
B、糖元代谢的最终产物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D、脂肪和水都是生物体内的能源物质
考点:ATP的化学组成和特点,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
专题:
分析:ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP脱去1个磷酸基团后可形成ADP,ATP是细胞内的直接能源物质.糖元代谢的最终产物是二氧化碳和水;蔗糖的水解的产物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖.
解答: 解:A、ATP脱去1个磷酸基团后可形成ADP,A正确;
B、糖元代谢的最终产物是二氧化碳和水,B错误;
C、蔗糖的水解的产物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖,C错误;
D、水不是生物体内的能源物质,D错误.
故选:A.
点评:本题综合考查了组成细胞的化合物的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列的哪种细胞分裂中,看不见染色体的出现(  )
A、精原细胞形成精子
B、蛙的一个红细胞分裂成两个红细胞
C、洋葱根尖生长点的细胞分裂
D、受损的肝脏细胞得以修复

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、广阔的膜面积为多种酶提供了大量附着位点
B、各种生物膜的化学组成和结构相似
C、各种细胞器膜和细胞膜、核膜统称为生物膜
D、生物膜各司其职,独立完成细胞的各项生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因研究表明,人与猴子的基因约10%不相同.则人与猴子DNA碱基序列相同的比例是(  )
A、20%B、80%
C、90%D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

等位基因A和a的最本质区别是(  )
A、基因A、a依次控制显隐性性状
B、A对a起显性作用
C、两者的碱基序列不同
D、在减数分裂时基因A与a分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示酶促反应,而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为20mmol/L).下列叙述错误的是(  )
A、如果图甲中c和d是同一种物质,则a可能是麦芽糖,但一定不是乳糖
B、图乙中的曲线④表明,在特定条件下,物质a在2min内完全水解
C、如图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线②温度为该酶的最适温度
D、如图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应,则曲线①酶浓度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中群落和生态系统的一组是(  )
A、生活在人的大肠内的细菌等生物
B、某一池塘中的全部鱼类
C、肺炎患者肺部的肺炎双球菌
D、一根枯木及枯木上所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有(  )项
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP;
②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质;
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少;
⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP;
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能.
A、0项B、1项C、2项D、3项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,有关叙述错误的是(  )
A、在人体不同种类的细胞中,转录出的mRNA种类和数量均不同
B、RNA能以“RNA-→互补的单链RNA-→RNA”方式完成复制
C、逆转录过程发生在某些病毒体内,需要逆转录酶的参与
D、转录和翻译过程既能发生在真核细胞中,也能发生在原核细胞中

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