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2.如图是一个白化病家族的遗传系谱图,Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ为白化病患者的概率分别是(  )
A.AA、Aa和 $\frac{1}{16}$B.Aa、Aa和$\frac{1}{9}$C.Aa、AA和 $\frac{1}{4}$D.Aa、Aa和 $\frac{1}{64}$

分析 根据题意和图示分析可知:白化病属于常染色体隐性遗传病.由于Ⅱ1、Ⅱ4患病,所以第一代都是杂合体,据此答题.

解答 解:由于Ⅰ1、Ⅰ3正常,而其后代都有患病个体,所以其基因型都是Aa.由于第一代都是杂合体,所以Ⅱ2、Ⅱ3的基因型都是AA或Aa,比例为1:2.因此,Ⅲ1为白化病患者的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
故选:B.

点评 本题综合考查遗传病的相关知识,意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)下面有关叶绿体的叙述正确的是( )

A.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上

B.叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上

C.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上

D.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是.若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质,则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( )

A.2,2,2 B.1,3,2

C.4,3,3 D.3,4,3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:
(1)每对相对性状的遗传都符合分离定律.
(2)亲本的基因型是YyRr(黄色圆粒),yyRr(绿色圆粒).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,请据图回答:
(1)A过程中的色素分布在类囊体薄膜上,提取A中色素所用的溶剂是无水乙醇.
(2)研究B过程中物质变化常用的方法是同位素标记法,绿色植物叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)A、B、C过程中可以在黑暗中较长时间进行的是C.
(4)绿色植物长期被水淹导致烂根,是因为该条件下细胞呼吸产生的酒精毒害作用造成的.
(5)若该植株在适宜条件下栽培,突然将CO2降至极低水平,则该植株叶片中的三碳化合物的含量会突然下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量,其中①②最可能是(  )
A.无机盐和水B.核酸和蛋白质C.蛋白质和水D.糖类和脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为小分子物质跨膜运输的三种方式,请据图回答相关问题.

(1)若把ABC分为两类,应该为被动运输和主动运输 两类.
(2)要让C图所示过程能够发生,必须具备的条件是需要载体蛋白和能量.与该过程相关的细胞器主要有核糖体和线粒体.
(3)钠离子通过细胞膜进入细胞的方式是上述图C(A/B/C)所示过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读下面资料回答有关问题:
为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究.

(1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输.
(2)图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是①②,生长素浓度最高的部位是②.
(3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上产生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2.从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况关系是生长素的含量与棉纤维的产生呈正相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法正确的是(  )
     试剂
种子
碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
+++++++
++++++++
+++++++
A.甲和乙种子中的主要成份分别是淀粉和蛋白质
B.苏丹Ⅲ染液与相应的物质发生的颜色反应是紫色
C.观察颜色时均不需用光学显微镜
D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热

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