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【题目】在下列四项中, A、B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是( )

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

叶绿体中色素的提取和分离实验中,最后滤纸条上将分离出四条色素带,颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色,四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b;C项中CO2浓度较低时,CO2是主要限制因素,开始时两条曲线应重合一小部分,且a曲线与b曲线的高低关系也不正确;D项中晴天、阴天曲线对应关系不正确。

色素带的分布:最上端:胡萝卜素(橙黄色),含量最少;其次:叶黄素(黄色),含量较少;次之:叶绿素A(蓝绿色),含量最多;最下端:叶绿素B(黄绿色),含量次之,A正确;缺Mg的营养液中,叶绿素不能合成,叶片中没有叶绿素,B错误;据图分析,在一定的二氧化碳浓度范围内,随着二氧化碳浓度的增加光合作用增强,达到二氧化碳饱和点后,随着二氧化碳浓度增加光合作用强度不变,在相同二氧化碳浓度下,a的光合作用强度高于b,说明光照强度a>b,C错误;水稻在夏天晴朗中午光照强度过强,温度过高,导致气孔关闭,二氧化碳供应不足,光合作用强度变弱,出现光合午休现象,阴天不会出现光合午休,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生物体(2n=4)的细胞分裂示意图,图中①~④为染色体。下列相关叙述正确的是

A. 该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体

B. 若①中有基因A,则④中一定有等位基因a

C. 若②表示X染色体,则③可能为Y染色体

D. 细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是(  )

A. 高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位

B. 附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工

C. 内质网、高尔基体以及囊泡这三者的膜结构属于生物膜系统的一部分

D. 细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和髙尔基体的加工

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对有关微生物的叙述,正确的是

A. 蓝藻细胞进行光合作用的场所是叶绿体

B. T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D. 大肠杆菌的拟核中存在DNA—蛋白质的复合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鱼肉和羊肉之间有差别,其原因不可能是(  )

A.组成肽键的化学元素不同

B.蛋白质的空间结构不同

C.氨基酸排列顺序不同

D.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图曲线表示黄豆在适宜温度、C02浓度为003%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件,结果发生了如曲线Il的变化。下列分析合理的是

A. y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低

B. y点时,适当升高温度可导致曲线由I变为

C. 制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D. 制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表四种不同细胞的比较结果不正确是(  )

选项

细胞

细胞壁

光合作用

染色质

细胞全能性

A

蓝藻细胞

B

洋葱根尖细胞

C

兔成熟红细胞

D

蛙受精卵

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明(  )

A.细胞和病毒的化学成分被破坏

B.细胞和病毒的结构特点一致

C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca(NO32根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NOH2O的示意图,正确的是

A. A B. B C. C D. D

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