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    （2015秋•枣阳市校级月考）以下过程一定存在反馈调节的是（ ）

    ①水体富营养化导致水质进一步恶化

    ②运动强度对汗腺分泌的影响

    ③胰岛素分泌量对血糖浓度的影响

    ④降雨量对土壤动物存活率的影响．

    A．①③ B．②③ C．③④ D．①②

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•郑州二模）某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A（以表示）逐渐变为B（以▄表 示），如图所示，则下列分析错误的是（ ）

    A．a种群基因频率可能会发生定向改变

    B．d种群数量较以前会有所增加

    C．a、d两个种群间将消除竞争关系

    D．d种群生物性状更适应B环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇是遗传学研究的经典材料，请回答下列有关问题．
    （1）果蝇的眼色有红、褐、白三种表现型，身色有灰、黑两种表现型．已知控制果蝇眼色A（a）与身色B（b）基因位于两对常染色体上．有人将两只果蝇杂交，获得F1代，共有100只个体，其表现型为37只灰身褐色眼、19只灰身白眼、18只灰身红眼、13只黑身褐色眼、7只黑身红眼和6只黑身白眼．则两个亲本的基因型是均为AaBb，控制果蝇的眼色的基因在遗传过程中，遵循分离规律．若上述F1代果蝇随机交配，那么F2的一只雄果蝇体细胞中的1至4条染色体来自亲代的雄果蝇．
    （2）若该杂交实验所产白眼果蝇被人为去掉，则理论上亲代两只果蝇杂交后代会出现4种表现型，表现型及其比例为灰身红眼：灰身褐眼：黑身红眼：黑身褐眼=3：6：1：2．
    （3）与该果蝇中a基因的mRNA相比，按蚊的a1基因的mRNA中UGA突变为AGA，其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，则按蚊的a1基因比果蝇的a基因多编码2个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA、UAG为终止密码子）．
    （4）果蝇体内经常出现染色体多一条的现象，称为三体．野生型果蝇正常眼（EE）经基因突变可形成无眼果蝇（ee），该基因位于常染色体上．请据此回答问题．
    让野生型变异形成的三体正常眼雌果蝇与染色体组成正常的无眼雄果蝇杂交，为了确定F1中正常眼雌果蝇的基因型，让其与染色体组成正常的无眼雄果蝇进行测交．根据测交后代果蝇的性状及比例，确定F1正常眼雌果蝇基因型．
    ①若测交后代中正常眼果蝇与无眼果蝇比例为1：1，说明该果蝇的基因型为Ee或者Eee，区分以上两种情况，最简单的方法是显微镜观察染色体组成情况．
    ②若测交后代中正常眼果蝇与无眼果蝇比例为5：1，说明该果蝇的基因型为EEe．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．小麦是我国重要的粮食作物．
    Ⅰ．小麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如图1所示：

    现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、丙（黄颖），品系间的杂交结果如下表（F2为相应组别的F1自交所得）：
    杂交组合F1F2
    第一组甲×乙黑颖黑颖
    第二组乙×丙黑颖黑颖：黄颖=3：1
    （1）品系甲的基因型为AAbb，第一组得到的F2黑颖后代能否发生性状分离？不能．
    （2）第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉，所得到的F3表现型及比例为黑颖：黄颖=8：1．
    （3）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，该变异类型为染色体（结构）变异（或答易位）．
    （4）普通小麦的形成过程如图2所示（图中一个字母代表一个染色体组）．
    ①该图表明，物种的形成不一定要经过长期的地理隔离．
    ②普通小麦与二粒小麦杂交的后代高度不育，原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱．
    难以产生可育配子．理论上该后代自交产生可育普通小麦的概率为（$\frac{1}{2}$）14．
    Ⅱ．欲获得普通小麦的单倍体植株，选材非常重要．
    （1）一般来说，在单核（靠边）期花药离体培养的成功率最高．为了选择该时期的花药，通常选择完全未开放的花蕾．
    （2）得到的单倍体植株体细胞内有3个染色体组．
    （3）如通过基因工程技术给小麦导入一抗锈病基因R，一般不能（填“能”或“不能”）利用农杆菌转化法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于遗传、变异与进化的叙述中正确的是（　　）
    A．生物出现新性状的根本原因是基因重组
    B．不同种群基因库差异的积累可导致生殖隔离
    C．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同
    D．自然选择直接作用于基因型，从而决定种群进化的方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•广水市月考）果蝇长翅、残翅由一对等位基因（B、b）控制．

    （1）残翅雌蝇甲与长翅雄蝇乙杂交，F1全为长翅，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为长翅：残翅=3：1．果蝇翅形性状中， 为显性．F2重新出现残翅的现象叫做 ；F2的长翅果蝇中，杂合子占 ．

    （2）若一大群果蝇随机交配，后代有9900只长翅果蝇和100只残翅果蝇，则后代中Bb的基因型频率为 ．若该种群放置于刮大风的岛屿上，残翅果蝇的比例会 ，这是 的结果．

    （3）用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系．两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型：黑体．它们控制体色性状的基因组成有两种可能：

    ①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；

    ②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测．（注：不考虑交叉互换）

    Ⅰ．用 为亲本进行杂交，如果F1表现型为 ，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；

    Ⅱ．如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图乙所示；

    Ⅲ．如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图丙所示．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广水市月考）关于病毒和细菌共同点的叙述正确的是（ ）

    A．在生态系统的成分中都是分解者

    B．遗传物质都是DNA或RNA

    C．没有成形的细胞核，都属于原核生物

    D．可遗传的变异来源都没有染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009秋•海淀区期末）ATP是细胞中的能量通货，关于ATP的叙述中不正确的是（ ）

    A．人在饥饿时，ATP可水解为一个腺苷和三个磷酸

    B．ATP的元素组成有C、H、O、N、P

    C．ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能

    D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关基因工程叙述正确的是（　　）
    A．限制酶只在获取目的基因时才用
    B．重组质粒的形成是在细胞内完成的
    C．只要目的基因进入细胞就能成功实现表达
    D．蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索

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