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    13．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（　　）
    A．a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
    B．b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同
    C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化
    D．欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可

    分析 生物进化的实质是种群的基因频率的改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．
    本题是通过地理隔离形成新物种的过程，分析题图梳理通过地理隔离形成新物种的过程，然后根据问题的具体要求进行解答．

    解答 解：A、物种a经过地理隔离到生殖隔离的过程，最终形成不相同的两个物种b、c，A正确；
    B、b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，说明它们之间的基因库出现了较大的差异，B正确；
    C、生物进化的实质是种群的基因频率的改变，c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化，C正确；
    D、生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合图示，考查物种进化的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关构成细胞的化合物或鉴别方法的叙述中，正确的是（ ）

    A. 细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，都可以用斐林试剂鉴别

    B. 无机盐主要以化合物的形式存在，对维持生命活动有重要作用

    C. 细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色

    D. 细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应；加热后的豆浆加入双缩脲试剂振荡后仍会出现紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某病的发病原理。结合所学知识，判断下列说法不正确的是( )

    A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

    B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加

    C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

    D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图，请回答下列问题：

    （1）多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物含量高、抗逆性强（填“强”或“弱”），在生产上具有很好的经济价值．培育三倍体西瓜的育种原理是染色体变异．
    （2）一定浓度的秋水仙素能抑制纺锤体形成，从而导致染色体数目加倍；其主要作用时间为细胞分裂期的前期．
    （3）三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是同源染色体联会紊乱．三倍体无籽西瓜的“无籽性状”属于（填“属于”或“不属于”）可遗传的变异．
    （4）由于三倍体高度不育，栽培时要与二倍体西瓜间作栽培，植株开花时，将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是刺激子房发育成果实．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是一家族某种遗传病（基因为H或h）的系谱图，下列选项分析正确的是（　　）
    A．此系谱中致病基因属于隐性，一定位于常染色体上
    B．若Ⅱ2不携带致病基因，则Ⅱ3的一个初级卵母细胞中含4个致病基因
    C．Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$
    D．Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果．该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同（　　）
    A．根细胞B．种皮细胞C．子房壁细胞D．果实细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．小小细胞奥秘多，前人探索付辛劳!下列关于细胞学说的叙述，不正确的是（　　）
    A．建立者主要是施莱登和施旺
    B．一切动植物都是由细胞发育而来的
    C．揭示了动植物细胞的多样性
    D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如下有甲、乙、丙三个实验装置图，则下列叙述正确的是（　　）
    ①根据甲、乙两组实验现象可说明：试管中氧气的产生与光照有关；
    ②根据甲、丙两组实验现象可说明：试管中氧气的产生与植物有关；
    ③根据甲、乙、丙三组实验现象可说明：试管中氧气的产生只与光照和植物有关．
    A．只有①B．只有②C．①、②D．①、②、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．以下有关基因重组的叙述，错误的是（　　）
    A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
    C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
    D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关

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