A. | 细胞膜将细胞与环境分隔开 | |
B. | 精子和卵细胞相互接触完成受精作用 | |
C. | 甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞 | |
D. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:A、细胞膜将细胞与环境分隔开,这是细胞膜的功能之一,但不属于信息传递,A正确;
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用,这是相邻细胞间直接接触进行信息交流,B错误;
C、甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞,这是通过体液的作用来完成的间接信息交流,C错误;
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,属于相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞间信息交流方式,考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B | |
B. | 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 | |
C. | 减数第一次分裂时非同源染色体之间自由组合 | |
D. | 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②③④⑧ | D. | ①②③⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性 | |
B. | 体细胞中基因、染色体成对存在,配子细胞中二者也是成对存在的 | |
C. | 成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方 | |
D. | 非等位基因、非同源染色体的自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Zn、Cu、B、Mo | B. | Fe、Zn、Cu、B、Na | C. | O、Zn、Cu、B、Mo | D. | C、H、O、N、P、S |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5:2:5 | B. | 1:2:1 | C. | 3:1:3 | D. | 3:2:3 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com