精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.生长素和赤霉素都能促进植物生长
B.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就产生α-淀粉酶
C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

分析 植物激素:植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.植物生长发育过程中,受多种激素的共同调节.脱落酸的作用:①抑制细胞分裂;②促进叶和果实的衰老和脱落.赤霉素的作用是:①促进细胞伸长,从而引起植株增高;②促进种子萌发和果实发育.生长素的作用:①促进植物生长;②促进果实发育;③防止落花落果.植物生长素的调节具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长.

解答 解:A、生长素类具有促进植物生长的作用,赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用,A正确;
B、赤霉素处理大麦种子可以使种子无须发芽就可以产生ɑ-淀粉酶,B正确;
C、顶芽合成的生长素通过主动运输运输到侧芽,C错误;
D、高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长,D正确.
故选:C.

点评 考查植物激素的知识,主要涉及生长素的作用特点、运输特点,赤霉素的作用及植物激素的合成等知识点,意在考查对知识的理解应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间的耗氧量,单位:μL·g-1·h-1)。据表分析,下列说法错误的是( )

A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异

B.大麦种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛

C.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关

D.测定大麦种子呼吸速率前先要将种子浸泡,是为了提高种子的含水量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体基因型如图所示,请回答下列问题:
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律不遵循;为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd.
(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD.
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d.
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列物质纤维素酶可以将其分解(  )
A.牛肉片B.鱼片C.滤纸条D.塑料条

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于光合作用色素合成和功能的叙述,错误的是(  )
A.提取的色素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用
B.低温抑制叶绿素等光合色素的合成
C.无机盐影响色素的合成
D.光是色素进行水的光解反应的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某种植物的细胞结构示意图,分析可以得出(  )
A.该细胞是高度分化的细胞,不具有分裂能力
B.该细胞无叶绿体,说明此种植物一定不能进行光合作用
C.这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸
D.把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程
B.细胞凋亡是由细胞内遗传物质控制的正常生命活动
C.癌细胞的特征之一是细胞膜上糖蛋白等物质增多
D.细胞核体积缩小,呼吸速率减慢是细胞衰老的特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种化学物质能抑制纺锤丝的形成,该物质作用的时期是( )

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是(  )
A.树突→轴突B.树突→细胞体
C.轴突→细胞体D.轴突→树突或细胞体

查看答案和解析>>

同步练习册答案