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11.如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b成分是纤维素和果胶
D.图中g可以合成有机物

分析 由图可知,a为细胞质,包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f);b为细胞核,是细胞代谢活动的控制中心;c为细胞膜,能够进行细胞间的信息交流;d为细胞壁,植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,具有全透性;g是叶绿体,可以进行光合作用释放氧气;h是线粒体,进行有氧呼吸释放二氧化碳.

解答 解:A、据图判断,图中b为细胞核,A错误;
B、图中能进行细胞间信息交流的c是指细胞膜,呈胶质状态的e是指细胞质基质,B错误;
C、由于该细胞中有g叶绿体,因此确定该细胞为植物细胞,植物细胞的细胞壁(具有全透性的d)成分为纤维素和果胶,C错误;
D、据分析可知,图中g是叶绿体,可以进行光合作用合成糖类等有机物,D正确.
故选:D.

点评 本题属于简单题,以细胞结构的概念图为载体,考查细胞结构和功能的相关知识,要求考生具有一定的识记能力和识图能力及能理解所学知识的要点,难度不大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.生命活动调节往往是通过一些信号分子作用于靶细胞或靶器官来完成的,下列关于生命活动调节的叙述中,错误的是(  )
A.在甲状腺激素的反馈调节中,下丘脑和垂体均是甲状腺激素的靶器官
B.如果神经递质不能与突触后膜上的受体结合,则不能完成兴奋的传递
C.不同的抗原刺激相同的B淋巴细胞会产生不同的浆细胞
D.肝细胞表面只有一种与其他激素相互作用的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某二倍体植物植株的颜色有深绿色、浅绿色和黄色三种,由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制.当AB基因同时存在时呈深绿色,只含ab基因时呈黄色.深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡.
(1)基因型为AABB的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果.
(2)基因型为AaBb的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是细胞正在分裂,DNA进行了复制.(不考虑变异情况)
(3)现有一深绿色植株,为鉴定其基因型,研究人员利用该植株自交得到F1,F1代成熟植株中:
①若全为深绿色,则该深绿色植株的基因型为AABB;
②若深绿色:浅绿色=3:2,则该深绿色植株的基因型为AaBb;
③若深绿色:浅绿色=3:1,则该深绿色植株的基因型为AaBB或AABb.
(4)如果将基因型为AaBb的植株的花粉授给基因型为Aabb的植株,其后代成熟植株中,浅绿色植株基因型为aaBb、AAbb、Aabb,浅绿色植株所占的比例为$\frac{4}{7}$.
(5)现有一批基因型比值为1:1的纯合浅绿色植株(P),经随机交配得到F1,成熟的F1植株中深绿色植株所占的比例为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于免疫系统的组成成分的是(  )
A.淋巴结B.吞噬细胞C.垂体D.溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各项物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A.胆固醇、ATP、脂肪酶B.氨基酸、核苷酸、果糖
C.淀粉、半乳糖、糖原D.性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.能够反映细胞膜具有流动性特点的实例有(  )
①白细胞吞噬病菌   ②蛋白质不能被细胞吸收  ③变形虫的变形运动④蔗糖分子不能进入细胞 ⑤细胞融合.
A.③④⑤B.②④⑤C.①②③D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A 点施加一定的电流剌激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是(  )
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D.甲发生一次偏转,乙不偏转细胞体轴突

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )
A.生命系统的各个层次是相互联系的
B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C.生命系统的各个层次是密切联系的
D.生物的生活环境也是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,关于图的解释正确的是(  )
A.①②④能与斐林试剂发生砖红色反应
B.c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖
C.①可能与细胞间的信息交流有关
D.细胞吸水膨胀时③的厚度变小,说明了细胞膜具有选择透过性

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