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    草甘膦的除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。但它的使用有时也会影响到农作物的正常生长。目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入农作物植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。

    （1）将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有 种DNA片段。

    （2）假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列，现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒，则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割，并获得所需重组质粒吗？______ 请说明理由 。

    （3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒( )

    A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开

    B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开

    C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开

    D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开

    (4）要想检测导入的EPSPS基因是否表达，在分子水平上可用 方法进行检测。

    练习册系列答案
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    A．该多肽彻底水解后能产生3种氨基酸
    B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5
    C．该多肽有三个肽键，为三肽化合物
    D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54

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    B．甲细胞分裂时期因为细胞不能转录，所以不合成蛋白质

    C．图丙中与乙图BC段对应的只有②

    D．图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是

    A.验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

    B.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度

    C.探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度

    D.探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

    A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

    B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用④，同时提升镜筒

    C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是( )

    A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

    B．蓝藻易在富营养化水体中爆发

    C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

    D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统中物种甲和物种乙是捕食关系，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．信息可在两者之间相互传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是（　　）
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    5．小小细胞奥秘多，前人探索付辛劳！下列关于细胞学说的叙述，不正确的是（　　）
    A．揭示了动植物细胞的多样性
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