某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：
（1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2的性状分离比接近于3：10：3，据此推测该植株的性别类型由 对基因控制，其遗传符合基因的 定律．
（2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示，…以此类推，则实验一F2正常株的基因型有 种，F2中正常株纯合子的比例为 ．实验二亲本正常株的基因型为 ．
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| O2浓度 | a | b | c | d |
| CO2释放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
| O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
| A． | a 条件下，呼吸产物除 CO2 外还有酒精或乳酸 | |
| B． | c 条件下，种子消耗的葡萄糖最少 | |
| C． | b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 | |
| D． | d 条件下，产生的 CO2 来自细胞质基质和线粒体 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（ ）
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（ ）
A．能量与营养级 B．能量与个体大小
C．能量与个体数量 D．能量与生物代谢类型
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（ ）
A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低
B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节
C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节
D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图中当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量、及酶活性的变化曲线分别为（ ）
A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素．如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法正确的是（ ）
A．甲状旁腺素只通过促进肾对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C．降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
D．降钙素作用的靶器官是肾和骨
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对等位基因和非等位基因理解正确的是（ ）
A．D和D，D和d，d和d都是等位基因
B．非等位基因都位于非同源染色体上
C．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因
D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 温度 食物 | B． | 温度 光照 | C． | 温度 温度 | D． | 光照 食物 |
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