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碱基互补配对发生在(  )
A、DNA的复制B、转录
C、翻译D、以上三者
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子的复制
专题:
分析:碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中,由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变,使得碱基配对必须遵循一定的规律,这就是A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对,G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对,反之亦然.DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则.据此答题.
解答: 解:DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则.
故选:D.
点评:本题考查碱基互补配对原则的相关知识,要求考生识记碱基互补配对原则的内容,明确中心法则的各个过程都遵循碱基互补配对原则,再根据题干要求作出准确的判断即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某人通过杂交实验,分析了不同品种鸡的羽型、羽速两种性状的遗传规律,鸡的羽速性状由一对等位基因(用A、a表示)控制.鸡的性别决定方式为ZW型,下列说法错误的是(  )
A、据杂交一分析可知,丝状羽性状的遗传受常染色体上的隐性基因控制
B、杂交二可以用来检验F1的相关的基因组成
C、由杂交三推知,亲本组合中的慢羽鸡和快羽鸡的基因型分别是ZAW和ZaZa
D、若将杂交三亲本的慢羽鸡与后代慢羽鸡杂交,所生子代中慢羽母鸡占
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是(  )
A、图甲表示从b点开始出现光合作用
B、乙图中,在光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
C、若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素
D、用塑料大棚种植蔬菜时,为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.
(1)请指出该同学操作中两处不正确的地方并改正.
 

 

(2)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向
 
移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是
 

(3)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物体结构中产生生长素较少的是(  )
A、顶芽B、胚芽鞘C、老叶D、幼叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
  红果黄果
红果×黄果492504
红果×黄果9970
红果×红果1511508
(1)番茄的果色中,显性性状是
 
,符合杂合子测交的是实验组
 

(2)写出3个实验中两个亲本的基因型组合:
实验一
 
;实验二
 
;实验三
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物技术的叙述中,不合理的有(  )
A、在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶
B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
D、电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类并指为显性遗传病(A控制),白化病是一种隐性遗传病(b控制),已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传.一家庭中,父亲并指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,如果他们再生一个孩子,则:
(1)父亲的基因型是
 
,母亲的基因型是
 
,白化病但手指正常孩子的基因型是
 

(2)这个孩子表现正常的可能性是
 

(3)这个孩子只患白化病的可能性是
 
,只患一种病的可能性是
 

(4)这个孩子同时患有两种病的可能性是
 

(5)这个孩子患病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种分子结构示意图,根据图回答问题:

(1)图中①表示
 
⑥表示
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
,该化合物称为
 

(3)图中表示R基的序号是
 
,表示的肽键的序号
 
,有
 
种氨基酸.
(4)氨基酸的结构通式是
 

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