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    13．进入人体的蛇毒、乙肝病毒以及体内癌细胞被清除的方式分别是（　　）
    A．体液免疫、体液免疫和细胞免疫、细胞免疫
    B．非特异性免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫
    C．细胞免疫、体液免疫、细胞免疫
    D．体液免疫、细胞免疫、细胞免疫

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

    解答 解：（1）进入人体的蛇毒属于抗原，可与体液免疫产生的抗体特异性结合，进而被清除；
    （2）侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭；
    （3）体内癌细胞被效应T细胞裂解死亡，因此清除体内癌细胞的方式是细胞免疫．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞膜结构的主要成分之一，依次分别为（　　）
    A．糖类、脂质、核酸B．蛋白质、磷脂、核酸
    C．蛋白质、糖类、核酸D．蛋白质、核酸、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示小肠上皮细胞细胞膜的结构模式图，a、b、c分别表示不同物质通过细胞膜的运输方式，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．a方式表示的是主动转运B．b、c方式表示的是被动转运
    C．大分子物质一般以a方式被吸收D．Na+、K+等一般以a方式被吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某种植物的基因型为AA，在该基因型的群体中偶尔出现了基因型为Aa的后代，现将Aa植株隔离种植，让其连续自交．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．Aa个体的出现是由于基因突变
    B．自交后代中杂合子的比例越来越大
    C．本例中连续自交的结果可以解释为什么在自然状态下豌豆一般都是纯种
    D．A和a的基因频率保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．DNA结构模式图．
    （1）填写中文名称：
    ①胸腺嘧啶；②脱氧核糖；③磷酸；④胸腺嘧啶脱氧核苷酸；
    ⑤碱基对；⑥腺嘌呤；⑦鸟嘌呤；⑧胞嘧啶．
    （2）连接两条脱氧核苷酸链间的G与C、A与T的是氢键；
    （3）决定DNA分子结构特异性的是碱基对的排列顺序；
    （4）DNA分子的这种结构称为双螺旋结构．外侧磷酸和脱氧核糖交替连接形成了DNA分子的基本骨架；内侧是碱基对，其配对方式遵循碱基互补配对原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物遗传、变异与进化的说法，正确的是（　　）
    A．由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异，三倍体西瓜无耔性状不可遗传
    B．科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株
    C．若在瓜田长期使用某种杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，该田最终出现瓜蚜新物种
    D．基因突变和基因重组都属于可遗传变异，两者都为生物进化提供了原材料

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。

    （1）①②过程使用了 酶,以去除植物的细胞壁。

    （2）过程③若在化学药剂 的作用下会发生植物原生质体的融合。

    （3）与过程④有关的细胞器主要是 , ⑤是 过程，过程⑥的实质是 。

    （4）若要获取转基因植物人工种子，需培养到________阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到________阶段即可。

    （5）植物体细胞杂交技术在克服 方面,取得了巨大突破。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高等哺乳动物受精与胚胎发育的说法正确的是（ ）

    A．受精和胚胎开始发育的场所分别是输卵管和子宫

    B．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性

    C．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性

    D．囊胚期已经形成内、外两个胚层

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状。据图分析回答：

    （1）过程①表示的育种方式是_________，F1自交获得的F2中，高蔓抗病植株中纯合子占_______________。

    （2）过程②表示的育种方式是_______________，可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体基因型有______种；用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是_______。

    （3）过程③表示的育种方式是__________，叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的__________性。

    （4）过程④表示的育种方式是__________，该育种方法的优点是_______。

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