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图中,甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是

A.④和⑤的变异都发生于有丝分裂间期

B.①→②过程简便,原理是基因重组

C.③→④过程可明显缩短育种年限,③常用的方法是花药离体培养

D.⑤过程的育种原理是染色体数目变异

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届江西新余四中高三上学期第三次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是 。该过程所依据的碱基互补配对原则是 (用字母和箭头表示)。

(2)图1中的mRNA是从人体的 细胞中获取。

(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:

①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的 ,即目的基因插入了 中。

②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落,而在培养基B上能生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的 ,即目的基因插入了 中。

③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落,则使用限制酶a的切点是图2中的

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不属于RNA功能的是

A. 细胞质中的遗传物质

B. 作为某些病毒的遗传物质

C. 催化某些代谢

D. 参与核糖体的组成

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是

A.图甲中,a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反

B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当细胞癌变后,它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原,但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后,并与H蛋白结合形成复合物,才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除。过程如图所示。下列相关分析错误的是( )

A. 图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用

B. 除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞

C. 研制抗癌疫苗时最好提取抗原一蛋白复合物

D. 癌变细胞在丙细胞的作用下裂解属于细胞坏死

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,控制这对性状的基因位于常染色体上。现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交,F1全是长翅。F1自交产生F2,将F2的全部长翅果蝇取出,让其雌雄个体彼此间自由交配,则后代中长翅果蝇占

A.2/3 B.5/6 C.8/9 D.15/16

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

同位素标记法是生物学研究中的常用方法。下列有关运用同位素标记法实验的叙述,不正确的是

A.用3H标记的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和运输过程

B.卡尔文用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径

C.用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式

D.赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法错误的是

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖、胰岛素、激素等通过①进人血浆和淋巴

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东枣庄八中东校区高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示某二倍体雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a、b、c表示染色体的是 (填字母),III的数量关系对应于图3中的___________图的数量关系, (填数字)对应的细胞内不可能存在同源染色体。

(2)该动物体内符合图1中IV所示数量关系的某细胞名称是

(3)图2中姐妹染色单体分离发生在 阶段(填序号);B过程表示生物体内发生了 作用。

(4)图3中乙图细胞所处的分裂时期属于图2中 (填序号)阶段,此时细胞中有 条染色体;该生物不同细胞分裂过程中染色体数最多有 。丙所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的 (填数字)。

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