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如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况,相关表述正确的是(  )
A、甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输
B、运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面
C、果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同
D、Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,甲的运输方式是自由扩散,运输动力是浓度差;乙的运输方向既存在顺浓度也存在逆浓度运输,则为主动运输.蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.
解答: 解:A、甲的跨膜运输运输方向从高浓度溶液到低浓度溶液,动力是浓度差,A正确.
B、主动运输的载体可镶在磷脂双分子层表面,也可贯穿在整个磷脂双分子层,B错误;
C、果脯腌制时,细胞失去选择透过性,蔗糖进入细胞,C错误;
D、细胞吸收乙物质是主动运输,条件是需要载体和能量,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用是植物最重要的代谢活动之一,回答下面两道关于植物光合作用的问题:
Ⅰ:影响光合作用的外在因素有光照强度、二氧化碳浓度等.科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了烟草叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速
率为指标),部分数据如下表,请分析回答:
氧气浓度2%20%
CO2的吸收速度(mg/h.cm2239
(1)O2浓度由2%增大为20%时,烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降,推测这种变化与
 
增强有关,还可能与
 
的变化有关.
(2)为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h?cm2),氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h?cm2).
①如果23+X=9+Y,说明:氧气浓度的增加
 
(填影响或不影响)光合作用.
②如果23+X>9+Y,说明:氧气浓度的增加影响光合作用,并且高浓度的氧气对光合作用有
 
(填促进或抑制)作用.
Ⅱ:甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如图所示.据图回答:

(1)强光下上述三种植物固定CO2能力最强的是
 

(2)乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是
 
(a、b、c、d).
(3)当光照强度从a到b时,植物光合作用强度增加的最快的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息的载体是(  )
A、核酸B、核糖核苷酸
C、氨基酸D、脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“--”上写名称.)

(1)A细胞生活的内环境是[
 
]
 

(2)当C中水分减少时,其浓度改变会刺激下丘脑产生
 
,促进
 
对水分的重新吸收,使尿量
 

(3)图中,C液渗透压的大小主要与
 
的含量有关.C液与A液和B液的最主要区别是
 

(4)若此图表示胰岛组织,当C中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是
 
,以调节血糖浓度,实现内环境的稳态.
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验科学,以下有关中学生物实验描述正确的是(  )
A、在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时,可用碘液检测结果
B、用3H标记的胸腺嘧啶和3H标记的尿嘧啶分别处理成熟的叶肉细胞,-段时间后检测大分子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质
C、叶绿体色素提取后的分离和对提取胡萝卜素粗产品鉴定的方法和原理基本相同
D、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中不正确的是(  )
A、a的种类约有20种,b的种类有8种
B、图中大分子B呈双螺旋结构,是人的遗传物质
C、a与a 之间通过肽键相连接,b与b之间通过磷酸二酯键相连接
D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中不相同,B则相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传的基本规律不适合于(  )
A、家兔B、蓝藻C、小麦D、柳树

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体免疫的相关概念图回答问题:

(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是由于
 

(2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的是[
 
]
 

(3)概念图的以下细胞中,具有分化能力的是
 

A.记忆细胞         B.b          C.c         D.d
(4)形成[c]
 
的途径有:
 
 

 

 

(5)抗体的化学本质是
 
,若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于显微镜使用的描述,正确的是(  )
A、应先在低倍镜下看清楚后,再转到高倍镜下观察
B、在使用高倍镜观察时,先用粗准焦螺旋调节找到观察对象,再用细准焦螺旋调节使物像清晰
C、高倍镜增大了放大倍数,但缩小了观察的范围
D、如在视野中看到草履虫作顺时针运动,那么草履虫实际的运动方向是逆时针

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